南铁院模专业10级五年制培养方案.doc

南京铁道职业技术学院 《模具设计与制造专业》人才培养方案 （五年制） 制定单位：机械工程系模具设计与制造教研室 【合作企业】：苏州艾克森精密机械有限公司 苏州微研公司 苏州中佳精密机械有限公司 联钢精密科技（苏州）有限公司 劳士领汽车配件苏州有限公司 苏州中谷机电科技有限公司 苏州汇众模具公司 苏州创展模具有限公司 系部审核：机械工程系 学院审核：南铁院苏州校区教务部 使用年级： 2010级 颁布日期： 2010 年 5 月 《模具设计与制造专业》 2010级人才培养方案 本方案依据教育部、江苏省教育厅有关文件精神及学院关于制(修)订人才培养方案的指导意见，结合本专业实际情况制定。 一、招生对象与学制 招生对象：普通中学（初中）毕业生 学 制：全日制五年 二、培养目标 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有一定英语和计算机技术应用能力，了解模具技术发展动态，熟悉模具结构与原理，具备模具加工及简单设计技能，能从事制作工作，具有创新精神和不断学习、持续发展的能力，面向生产、建设、服务、管理等一线岗位需要的高素质高技能创新型人才。 三、职业岗位群及人才培养规格 （一）职业岗位群 职业岗位的主要工作任务及职业资格证书表 职业岗位 主要工作任务 职业资格证书 数控加工中心编程工艺师 模具数控加工 加工中心中级技能证书 模具组装制作师 模具制作与装配 模具检测质量分析师 模具检测与质量分析 产品生产主管 注塑或冲压产品生产管理 （二）人才培养规格 1、专业能力 1）A3-2:能使用车床、磨床、铣床、钻床等设备加工模具部件； A3-3:熟悉模具组装工艺。 T4:模具检测 A4-1:需要掌握模具的结构及加工工艺； A4-2:能使用一般测量工具和精密的投影仪器、三维测量仪器对模具零部件作检测。 T5: 注塑成型 A5-1:需要掌握常见塑料注射成型工艺； A5-2:掌握注射机成型参数的调控； A5-3:掌握流体在模具流道中流动成型的原理； T6:冲压成型 A6-1:需要掌握常见五金材料成型工艺； A6-2:掌握冲床压力调控； 2. 专业学习领域核心课程设置 专业学习领域核心课程分析表 专业核心课程 典型工作 任务编号 职业能力 编 号 主要教学内容 参考课时 TC1:冲压模具分析 K1-1:冲压材料； K1-2:冲压模具间隙； K1-3:单工序冲模结构； K1-4:复合冲裁模结构； K1-5:弯曲模具结构； K1-6:拉深模具结构； K1-7：级进模具结构； 120 TC2:塑料模具分析 K2-1:塑料原料选择； K2-2：产品结构工艺； K2-3:模具浇注系统； K2-4:模具成型系统； K2-5:模具顶出系统； K2-6:模具冷却系统； K2-7：模具装配工艺； 120 TC3:典型机械零件三维建模 K3-1:连杆零件三维建模； K3-2:盘类零件三维建模； K3-3:轴类零件三维建模； K3-4:弹簧类零件三维零件； K3-5:轴承类零件三维建模； K3-6:凸轮类零件三维建模； K3-7:齿轮类零件三维建模； K3-8:箱体类零件三维建模； 120 TC4:模具零件加工装配 K4-1: 落料模具； K5-2：复合模具； K5-3:弯曲模具； K5-4:拉深模具； 140 TC5:模具型腔型芯CAM K5-1:平面铣加工； K5-2：点位加工； K5-3:型腔铣； K5-4:曲面铣； 96 六、专业核心课程学习情境 专业核心课程学习情境总表 学习情境 核心课程 情境1 情境2 情境3 情境4 情境5 情境6 情境7 情境8 冲压模具分析 冲垫片 支架弯曲 不锈钢碗拉深 手表垫片级进 塑料模具分析 旋钮模 DVD面壳模 DVD后壳模 茶杯模具 手机壳模 典型机械零件三维建模 连杆 盘类 轴 弹簧 轴承 凸轮 齿轮 箱体 模具数控加工 落料模具 复合模具 折弯模具 拉深模具 模具型腔型芯CAM 电子盒 连杆 手机型芯 七、培养方案的实施 （一）课内安排 模具设计与制造专业课程体系 学习领域 课程代码 课程名称 学分 总学时 建议开设时段 教学形式 公共基础学习领域 　 德育(经济与政治基础知识) 4 64 第1，2学期 理论教学 　 德育(法律基础知识) 4 60 第3，4学期 理论教学 　 德育(职业道德与就业创业指导) 2.5 36 第7学期 理论教学 　 德育(哲学基础知识) 3 42 第5，6学期 理论教学 　 德育(邓小平理论概论) 2 36 第8学