电路分析1章1.doc

电路变量 Circuit Analysis 《电路分析》课程的任务： 电路分析是研究电路理论的基础课程，通过本课程的学习，要掌握电路的 基本概念 基本理论 电路分析的基本方法 为学习后继课程提供必要的基础理论知识，为进一步研究电路理论和电路设计开发打好基础。 《电路分析》学习方法： 强调概念理解和电路分析方法之间的关系。 根据概念解决问题。 实践： 完成一定数量的习题 使用EDA工具，完成简单的设计和分析 MULTISIM PSPICE MATLAB C 第一节 概述 电路 1、电路：传送电流的路径（P4）。 电子元件互相连接，形成至少一个闭合路径，就形成电路。 实际电路是由电工设备与器件联接组成的。实际电路经抽象与近似构成了电路。 电路是实际电气系统行为的近似数学模型。 电路的起点： 1800年，意大利科学家发明了“伏打”电池。 2、电路系统分类： 第一类：电力电路，Power Systems：强电技术，产生、传输和分配电能。 第二类：在电子技术和控制技术中，用于传输各种信息的电路（弱电技术）。包括： 通信系统，Communications Systems： 产生、传输、分配信息的电系统 ?Telephony, Switched Channels ?Radio, Broadcast AM, FM ?Television 计算机系统, Computer Systems： 用电信号处理信息的系统， ?Programmable Microcircuits ?High-speed switching of logic circuits ?Used for –Computation –Control 控制系统, Control Systems： 用电信号控制生产过程的系统， ?Automated, AdaptableFaster, more reliable than manual ?Modern high-performance aircraft rely on automated control systems 信号处理系统,Signal Processing Systems： 对表现信息的信号进行处理， ?Transform and manipulate signals and the information they contain ?Image processing –Data from weather satellites –MRI scans of the human body ?Noise reduction ?Encryption 弱电系统和强电系统表现出的特点不同，但系统的基本原理一致。 电路系统涉及的领域多种多样，但各个分支之间有共同的部分：电路 二、集总假设 1、Electric effects happen instantaneously throughout a system 系统中所有元件的净电荷为零。 Net Charge on every component in the system is zero 系统中的元件之间没有磁耦合。 No magnetic coupling between components 电路理论是电磁场理论的特例。 Circuit theory is a special case of electromagnetic field theory. 2、集总假设的条件 器件的尺寸要远小于它正常工作频率所对应的波长： 器件尺寸波长 工程中，若波长=10尺寸，可采用集总假设。 例：无线电信号的传播频率为109Hz，它对应的波长为： 若通信系统所用器件尺寸小于，则可以采取集总假设（可以用电路理论来分析）。 若通信系统所用器件尺寸大于，则不可以采取集总假设（需要用电磁理论来分析，相应的电路称分布参数电路）。 三、电路基本元件 从能量的角度看，实际的电路器件在电路中，一般都与能量的消耗和电磁能的存储有关，这三种现象可以由三种元件分别承担： 消耗能量：用电阻元件描述 存储电能：用电容元件描述 存储磁能：用电感元件描述 另外有两种元件，可独立地为电路提供能量：电压源、电流源。 基本元件的三个特点： 1）它们都是集总参数元件（符合集总假设的元件）。 2）每个元件只需用一个参数描述，并且可以用数学方法精确定义 3）它们是电路的基本元件，不可再分为其它元件。 实际元件的模型一个实际元件在某种条件下都可以找到它的模型。有些实际元件的模型比较简单，可以由一种理想元件构成，有些实际元件的模型比较复杂，要用几种理想元件来构成International System of Units Frequency频率 hertz (Hz) Energy 能量 joule (J) Po