青少年攻击行为与友谊质量的交叉滞后回归分析.pdfVIP

心理学探新2012，V01．32，No．1，49—54 PSYCHOLOGICALEXPLORATl0N 青少年攻击行为与友谊质量的交叉滞后回归分析 吴 鹏 刘华山+ 刁春婷 (华中师范大学心理学院，武汉430079) 摘要：该研究采用问卷法，对湖北省一所初级中学二年级青少年进行了一个学年的纵向追 量问卷(FQQ)测查青少年的身体攻击和友谊质量。然后采用二元交叉滞后回归分析法考察了初 中二、三年级学生在一个学年中的攻击行为与友谊质量(总问卷及分问卷得分)的关系。结果表 明，在控制了前测“肯定与关心”得分后，身体攻击显著地负向预测了“肯定与关心：’得分。在控制 了前测的“冲突解决策略”得分后，攻击行为边缘显著地预测了后测的“冲突解决策略”得分。同 时发现，后测“身体攻击”和“冲突与背叛”不存在显著的相关。 关键词：攻击行为；友谊质量；交叉滞后分析 中图分类号：B848 文献标识码：A 文章编号：1003—5184(2012)01—0049一06 l 问题的提出 亲密暴露等维度来判断一个人的友谊质量 et ．作为学年儿童和青少年的一种普遍问题，攻击 (Rubina1．，2006)，朋友之间越坦诚、越敏感、越 行为联系着攻击者和受害者双方的不良行为和心 暴露自己，友谊质量越高。此外，亲社会行为、亲密 理，加上攻击行为的普遍性，所以攻击一直都是发展 性、支持自尊、忠诚、接受其他朋友等也是高友谊质 与教育心理学关注的热点和研究的重点之一。除了 家庭因素和个体特征外，很多的研究也发现同伴友 2007)。除了一些积极的因素外，消极的因素也会 谊与攻击行为之间是有关系的。另一方面，很多的 影响友谊质量，比如冲突、背叛朋友也是要考虑的因 心理学理论都认为，同伴关系或友谊对于青少年的 素，毕竟再好的朋友之间偶尔也是会有冲突的。到 成长和成熟起着极其重要的作用。同时，心理发展 目前为止，对于友谊质量虽然没有一个被广泛认可 的不成熟导致了青少年的叛逆、冲动，甚至攻击行为 的定义，但它的测量应该从积极和消极两个维度展 的增加。于是初中生一方面渴望获得和保持同伴问 开。高质量的友谊应该是朋友之间忠诚、相互坦率， 的友谊；另一方面又会以攻击的行为伤害甚至终结 经常倾述非常个人的困惑、情绪，能够敏锐地察觉朋 自己的友谊。因此，探讨青少年友谊质量与攻击行 友的情绪波动，能够支持对方的行为。另一方面，较 为的关系，可以帮助青少年形成良好的同伴关系，同 少的冲突和背叛，冲突能被双方快速而有效的化解， 时促进青少年社会性、人格、价值观的成熟对发展心 这些也会保证高质量友谊。 理学及心理健康教育都有重要的作用。 1．2攻击行为的分类及理论 1．1友谊质量的概述 与青少年友谊相关的重要因素——攻击行为也 Demir等人认为友谊是一种相互作用，或者说就是侵犯行为，是一种常见的反社会行为。Galen 是满足个人需求的人与人之间的联系(Demir，Oz- 受害者以消极的感觉；2)攻击行为应该是有意为之 demir，Weitekamp，2007)。Adams等人更具体的 将友谊定义为两人之间持久的自我暴露、相互交往、 相互依赖及共享活动(Adams，Blieszner，DeVries， 上，总体上有三种不同的分类：1)Dodge以攻击行为 2000)。从前面两个定义来看，个体的友谊应该会的发生过程分为反应性攻击(reactiveaggression)和 有高低、好坏差异，也就是友谊存在量上的差异。 主动性攻击(proactive