《如何突出中心》教学课件（第2课时）.pptVIP

如何突出中心 北京市延庆区第四中学　孙立杰 能否突出中心 《餐桌上的谈话》 父母关爱孩子，孩子理解父母。 怎么突出中心 “呦，闺女回来啦！饿了吧？饭菜都准备好了，咱们马上开饭！”于是，妈妈炒，爸爸端，不一会儿桌子上就摆满了各种各样的好吃的，我们一家四口团团而座。我和姐姐看了又看，闻了又闻，哇！真香！我和姐姐情不自禁地感叹道。妈妈呢，一个劲地询问姐姐这个那个的，姐姐呢，耐心地一一回答了妈妈，让妈妈不要担心。 原文 指导怎么突出中心 　　“呦，闺女回来啦！饿了吧？饭菜都准备好了，咱们马上开饭！”于是，妈妈炒，爸爸端，我和姐姐聊聊天，不一会儿桌子上就摆满了各种各样的好吃的。瞧，那鸡蛋炒西红柿，焦黄的鸡蛋绽开了笑脸，红色的西红柿乖乖地躺在盘子；还有那红烧牛肉，松软的土豆，嫩嫩的牛肉，冒着香喷喷的热气，还有……（细节描写体现了妈妈的用心） 修改 怎么突出中心 　　我和姐姐不约而同地说道：“哇，好香呀。”我们睁大眼睛看了又看，伸长脖子闻了又闻，“香！太香了！人间美味呀！”我调皮地说道。“老妈，您的厨艺好棒呀！”姐姐举着大拇指赞叹道。就这样，我一言，姐姐一语，把老妈夸得合不拢嘴，连连说：“小馋猫，好吃就快吃吧。” （运用动作描写和语言描写写出了我们内心的惊喜，流露出对妈妈厨艺的赞赏，对妈妈的辛苦付出给予肯定。） 修改 修改 怎么突出中心 　　“闺女，你今天几点从学校出来的？有伴吗？路上堵车不？……”妈妈一连串问了好几个问题，姐姐呢，放下筷子，笑呵呵地说：“妈你就放心吧！我每次都和同学一起回来，我们约好放学就走，路上也比较顺利。”姐姐就像个小学生似的认真地回答着妈妈的问题。（将谈话内容具体展开） 　　看着姐姐认真的样子，我笑了，我们都笑了，整个空气中都弥漫着快乐的分子… …（点明中心） 课堂小结 　　如何突出中心？ 　　首先，根据材料确定一个明确的中心。 　　其次，运用描写和点明主旨的方法将突出中心的内容充实起来。 布置作业 修改习作《餐桌上的谈话》： 　　1．尝试运用多种描写方法丰富充实主要内容，突出中心。 　　2．600字以上。