八年级物理上册(2012年秋使用)第四章第一节《光的传播》课件_新人教版.ppt

第二章 光现象第一节：光的传播 第一节 光的传播 一、光从哪里来 二、光的传播 *多选* 5.能用光的直线传播解释的现象是 ( ) A.影子 B.射击时的“三点一线” C.日食 月食 D.小孔成像 课外延伸 阅读科学世界，回答以下问题： 1.“光年”是什么物理量的单位？ 2.“光年”指的是什么？ 3.1光年 = ？ 完成课后“动手动脑学物理”的相关习题。 3.光线：由于光是沿直线传播的，我们可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头来表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫做光线。 说明：光线只代表光的传播方向，它不是客现实际存在的东西，光线是光束的抽象，是在研究光的行为时用来表示光的传播方向的有向直线。 光线 2、光沿直线传播的应用 (1)、激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱） （2）、排直队要向前看齐、瞄准仪、 （3）针孔照相机 （4）、手影表演 激光引导掘进方向 光沿直线传播应用 小孔成像 （1）影子的形成： 3、光的直线传播现象 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。 （1）影子的形成 3、光的直线传播现象 （1）影子的形成 3、光的直线传播现象 日全食 月食 （2）日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 （3）小孔成像 3、光的直线传播现象 （1）、影子的形成 （2）、月食、日食等现象 （3）、小孔成像 像的形状与小孔的形状无关，只与物体 的形状有关。 4、光的速度 在空气中的速度：340米/秒 在真空中不能传播 声音 在真空中最快：3×108 米/秒 在空气中的速度：约3×108 米/秒 光 光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。 ★ （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒） 光年：等于光在1年内传播的距离。 我们看到了古老的光 阅读材料： 1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。 这种测量光速的方法原理是什么？是否正确? v = s t 但这个实验能不能测出光的速度，为什么？ （光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。） 想想议议: 你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远? (光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看几秒后听到雷声.利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出距闪电处的距离. 课堂小结： 1.光源：能够自身发光的物体。 2.光源的分类 （1）自然光源：如萤火虫、太阳、恒星、水母等。 （2）人造光源：如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。 3.光的传播：光在同中均匀介质中沿直线传播。 可用此原理解释如下现象：影子的形成、小孔成像、激光准直等。 4.光的传播速度：真空中光的速度为3×108m/s，在其他各种介质中的速度都比在真空中的速度小，光在水中速度约为真空中光速的3/4；光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。 1.天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光___________而形成的，这些光斑是___形的，是______通过树叶缝隙所成的____。 2.在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（ ） A.在树荫下“躲太阳” B.用放大镜观察细小物体 C.对着平面镜梳妆 D.站在岸边观赏水中的游鱼 沿直线传播 圆 太阳 像 A 3.下列属于光源的是（ ） A.太阳 B.地球 C.月亮 D.房屋 4.光在真空中的传播速度是___________； 太阳、月亮、萤火虫， 其中不是光源的是_____；请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_____________________________。 5.要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（ ） A.年 B.千年 C.米 D.光年 A 3?108m/s 月亮 影子（日