金版学案2016高考物理二轮复习：专题五物理实验第2课电学实验.pptVIP

(1)虚线框内为同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分，将电路图补充完整． (2)根据设计的电路写出步骤 ____________________________________________________________________________________________ (3)将这种方法测出的电压表内阻记为Rv′与内阻的真实值Rv相比Rv′________Rv(填“”“＝”或“”)主要理由是_____________________． 解析：(1)实验电路如图所示： (2)移动滑动变阻器的滑片，以保证通电后电压表所在支路分压最小；闭合开关S1、S2，调节R1，使电压表指针满偏；保证滑动变阻器的滑片的位置不变，断开S2，调节电阻箱R0，使电压表的指针半偏；读取电阻箱所示的电阻值，即为测得的电压表内阻． (3)断开S2，调节电阻箱使电压表成半偏状态，电压表所在支路的总电阻增大，分得的电压也增大，此时R0两端的电压大于电压表的半偏电压，故Rv′Rv. 答案：(1)(2)见解析　(3)　见解析 ?变式训练 3．(2015·重庆高考)一同学测量某电阻丝的电阻，所用电流表的内阻与Rx相当，电压表可视为理想电压表． ①若使用如图所示电路图进行实验，要使得Rx的测量值更接近真实值，电压表的a端应连接到电路的________点(选填“b”或“c”)． ②测得电阻丝的UI图如图所示，则Rx为____________Ω (保留两位有效数字)． ③实验中，随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态．某同学发现对炽热电阻丝吹气，其阻值会变化．他们对此现象进行探究，在控制电阻丝两端的电压为10 V的条件下，得到电阻丝的电阻Rx随风速v(用风速计测)的变化关系如图所示．由图可知当风速增加时，Rx会________(选填“增大”或“减小”)．在风速增加过程中，为保持电阻丝两端电压为10 V，需要将滑动变阻器RW的滑片向________端调节(选填“M”或“N”)． ④为了通过电压表的示数来显示风速，同学们设计了如图所示的电路．其中R为两只阻值相同的电阻，Rx为两根相同的电阻丝，一根置于气流中，另一根不受气流影响，为待接入的理想电压表．如果要求在测量中，风速从零开始增加，电压表的示数也从零开始增加，则电压表的“＋”端和“－”端应分别连接到电路中的________点和________点(在“a”“b”“c”“d”中选填)． 题型四、探究性实验 例4　(2015·新课标Ⅰ)如图(a)为某同学改装和校准毫安表的电路图，其中虚线框内是毫安表的改装电路． (1)已知毫安表表头的内阻为100 Ω.满偏电流为1 mA，R1和R2为阻值固定的电阻．若使用a和b两个接线柱．电表量程为3 mA，若使用a和c两个接线柱，电表量程为10 mA.由题给条件和数据，可以求出R1＝________Ω，R2＝________Ω. (2)现用一量程为3 mA，内阻为150 Ω的标准电流表A对改装电表的3 mA挡进行校准，校准时需选取的刻度为0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0 mA.电池的电动势为1.5 V．内阻忽略不计；定值电阻R0有两种规格：阻值分别为300 Ω和1 000 Ω.滑动变阻器R有两种规格：最大阻值分别为750 Ω和3 000 Ω，则R0应选用阻值为________Ω的电阻，R应选用最大阻值为________Ω的滑动变阻器． (3)若电阻R1和R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大，利用图(b)的电路可以判断出损坏的电阻．图(b)中的R′为保护电阻．虚线框内未画出的电路即为图(a)虚线框内的电路．则图中的d点应和接线柱________(填“b”或“c”)相连．判断依据是：_______________________________________________________ ?变式训练 4．(2015·北京高考)如图所示，其中电流表A的量程为0.6 A，表盘均匀划分为30个小格，每小格表示0.02 A；R1的阻值等于电流表内阻的；R2的阻值等于电流表内阻的2倍，若用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值，则下列分析正确的是(C) A．将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.04 A B．将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.02 A C．将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.06 A D．将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.01 A 解析：考生需要分清楚在连接不同接线柱时，电路具体的连接方式．当接线柱1和2连入电路时，R1与电流表并联，量程扩大为原来的3倍，每个小格表示的电流应该是0.06 A．当接线柱1和3连入电路时，R1与电流表并联再整体与R2串联，每个小格表示的电流仍然是0.06 A．故选C. 题型一、多用电表的认识及