水电离1-3课时.ppt

思考与交流2.比较下列情况，c（H＋）和c（OH—）的值是增加还是减少 a＋n 7 a 1 pH V/mL 1000 A B 强酸(弱酸)、强碱(弱碱)加水后的pH的计算： 1.强酸 pH=a，加水稀释10n倍， 2.弱酸 pH=a，加水稀释10n倍， 3.强碱 pH=b，加水稀释10n倍， 4.弱碱 pH=b，加水稀释10n倍， 则 pH=a＋n 则 pHa＋n 则 pH=b－n 则 pHb－n 5.弱碱无限稀释时，pH只能约等于7或接近7， 酸不能7,碱也不能7（常温下） 在常温下，由水电离产生的 C（H+）=1×10-13 mol/L的溶液，则该溶液的酸碱性如何？ 答：可能是酸性也可能是碱性 * 第二节 水的电离与溶液的酸碱性 [目的]： 1.使学生了解水的电离和水的离子积； 2.使学生了解溶液的酸碱性与pH的关； 3.通过水的离子积和溶液酸碱性等内容的教学, 对学生进行矛盾的对立统一 、事物间的相互关系和相互制约等辨证唯物主义观点的教育。 [重点]: ①水的离子积,溶液酸碱性和溶液pH值的关系; ②酸碱中和滴定的原理、仪器、步骤、指示剂。 [难点]:水的离子积；pH计算、误差分析等。 2.水是不是电解质？ 思考与交流 1、研究电解质溶液时往往涉及溶液的酸碱性，而酸碱性与水的电离有密切的关系。那么水是如何电离的呢? 探究实验`` 精确的纯水导电性实验 精确的纯水导电实验 G G 现象： 指针摆动 不亮 结论： 水是 电解质 极弱 能发生 电离 微弱 灵敏电流计 灯泡 探究实验`` 简写为：H2O H+　+ OH－ 一.水的电离： (水电离出的H＋、OH－浓度相等) H2O＋ H2O H3O＋ ＋OH－ K . = c ( H+) .c( OH-) c(H2O) = c( H+) .c(OH-) 其中常数K与常数c(H2O)的积记为Kw,称为水的离子积常数,简称为离子积 H2O H+　+ OH－ Kw 平衡常数：K 电离＝ C(H+)×C(OH-） C(H2O） 实验测定：25℃ C(H+)=C(OH-)=1×10-7mol/L 100℃ C(H+) = C(OH-) = 1×10-6mol/L 25℃时， Kw =1×10-14， 100℃时，Kw =1×10-12 分析表格中的数据，有何规律，并解释之。 Kw/10-14 100℃ 50℃ 25℃ 20℃ 0℃ 温度/t ℃ 0.134 0.681 1.01 5.47 55.0 温度越高，Kw越大。 水的电离是吸热过程。 ▲升高温度，促进水的电离,Kw增大。 3 影响KW的因素 （1）水的电离是个吸热过程，温度越高，KW越大 25℃时， Kw =1×10-14， 100℃时，Kw =1×10-12 （2）KW值与温度有关，不仅适用于纯水， 还适用于其他酸碱盐的稀溶液。 常温下 Kw= C(H+)×C(OH－)=1×10－14 25℃，在10ml蒸馏水中c(H+)、c(OH-)各是多少？向其中加入10ml 0.2mol/L HCl溶液后，其c(H+)、c(OH-)将发生怎样的变化？对水的电离平衡有何影响？ 加酸后 加酸前 加酸后水的 电离平衡 酸碱性 c(H+)与c(OH-)大小比较 c(OH-) c(H+) 对常温下的纯水进行下列操作，填写下表 加NaOH 加HCl 加热 Kw c(H+)、c(OH-)浓度大小关系 c(OH-) c(H+) 水的电离平衡移动方向 酸碱性 条件 中性 正反应 增大 增大 c(H+)=c(OH-) 增大 酸性 逆反应 增大 减小 c(H+)c(OH-) 不变 碱性 逆反应 减小 增大 c(H+)c(OH-) 不变 ▲加入酸或碱，抑制水的电离，Kw不变。 2.影响水的电离因素 加入NaCl 酸碱性 加入少量Na 加入NaOH 通入HCl 25℃→ 100℃ c(H+)和c(OH-)的关系 C水(H+) c总(OH-) c总(H+) KW 移动方向 条件 例1.常温下,纯水中存在电离平衡: