江苏专用2018版高考物理大一轮复习第八章磁场第1讲磁场的描述及磁吃电流的作用课件.ppt

题组阶梯突破 5.(多选)把一根不计重力的、通电的硬直导线ab放在磁场中，导线所在区域的磁感线呈弧形，如图所示.导线可以在空中自由移动和转动，导线中的电流方向由a向b，关于导线的受力和运动情况，下述说法正确的是 A.硬直导线先转动，然后边转动边下移 B.硬直导线只能转动，不会向下移动 C.硬直导线各段所受安培力的方向都与导线垂直 D.在图示位置，a端受力垂直纸面向内，b端受力垂直纸面向外 答案 解析 √ √ 6.(多选)通有电流的导线L1、L2、L3、L4处在同一平面(纸面)内，放置方式及电流方向如图甲、乙所示，其中L1、L3是固定的，L2、L4可绕垂直纸面的中心轴O转动，则下列判定正确的是 A.L2绕轴O按顺时针转动 B.L2绕轴O按逆时针转动 C.L4绕轴O按顺时针转动 D.L4绕轴O按逆时针转动 答案 解析 √ √ 旋转到电流同向 5 命题点4 安培力作用下导体的平衡问题 安培力作用下导体的平衡问题的解题方法 1.根据导体中的电流方向与磁场方向，利用左手定则先判断出安培力的方向，然后对导体进行受力分析，再结合力的平衡条件进行求解； 2.事先不能够判断出安培力的方向时需要对导体进行受力分析，然后结合力的平衡条件确定安培力的方向和大小，此类试题一般是包括安培力在内的三力动态平衡问题，解决的办法通常是“闭合矢量三角形法”或“相似三角形法”. 如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向的夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件， θ角的相应变化情况是 A.棒中的电流变大，θ角变大 B.两悬线等长变短，θ角变小 C.金属棒质量变大，θ角变大 D.磁感应强度变大，θ角变小 【例4】 答案 分析 √ 题眼① 题眼② tan θ＝ 7.如图所示，长为L的通电直导体棒放在光滑水平绝缘轨道上，劲度系数为k的水平轻弹簧一端固定，另一端拴在棒的中点，且与棒垂直，整个装置处于方向竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中，弹簧伸长x，棒处于静止状态.则 A.导体棒中的电流方向从b流向a B.导体棒中的电流大小为 C.若只将磁场方向缓慢顺时针转过一小角度，x变大 D.若只将磁场方向缓慢逆时针转过一小角度，x变大 题组阶梯突破 答案 解析 √ BIL kx BIL kx Fx变小 8.如图所示，两平行的粗糙金属导轨水平固定在匀强磁场中，磁感应强度为B，导轨宽度为L，一端与电源连接.一质量为m的金属棒ab垂直于平行导轨放置并接触良好，金属棒与导轨间的动摩擦因数为μ＝ ，在安培力的作用下，金属棒以v0的速度向右匀速运动，通过改变磁感应强度的方向，可使流过导体棒的电流最小，此时磁 感应强度的方向与竖直方向的夹角为 A.37° B.30° C.45° D.60° √ 答案 解析 BILcos θ＝μ(mg－BILsin θ)，整理得BIL＝ . 电流有最小值，θ＝30°. 盘查拓展点 6 安培力与功、动能定理的综合应用 安培力做功与动能定理结合，其解题步骤如下： 1.选取研究对象，明确它的运动过程； 2.分析研究对象的受力情况(若是立体图就改画成平面图)和各个力的做功情况，特别是分析安培力大小和方向，看安培力做正功还是负功，然后求各力做功的代数和； 3.明确初、末状态的动能； 4.列出动能定理的方程以及其他必要的解题方程进行求解. 　如图所示，闭合金属圆环从高为h的曲面左侧自由滚下，又滚上曲面右侧，环平面与运动方向均垂直于非匀强磁场，环在运动过程中摩擦阻力不计，则下列说法不正确的是 A.环滚上曲面右侧的高度等于h B.运动过程中环内有感应电流 C.环滚上曲面右侧的高度小于h D.运动过程中安培力对环一定做负功 【典例1】 答案 分析 √ 题眼① 题眼② 环内产生感应电流，一部分机械能转化为电能； 在运动过程中，安培力阻碍圆环相对磁场的运动，一定做负功. (多选)间距为L＝20 cm的光滑平行导轨水平放置，导轨左端通过开关S与内阻不计、电动势为E的电源相连，右端与半径为L的两段光滑圆弧导轨相接，一根质量m＝60 g、电阻R＝1 Ω、长为L的导体棒ab，用长也为L的绝缘细线悬挂，如图所示，系统空间有竖直方向的匀强磁场，磁感应强度大小为B＝0.5 T，当闭合开关S后， 导体棒沿圆弧摆动，摆到最大高度时，细线与竖直方 向成θ＝53°角，摆动过程中导体棒始终与导轨接触 良好且细线处于张紧状态，导轨电阻不计，sin 53° ＝0.8，cos 53°＝0.6，g＝10 m/s2，则 【典例2】 A.磁场方向一定竖直向下 B.电源