四年级英语12单元教案.doc

Unit 12 The ugly ducking 第一课时 [教学目标] 1、学习单词：ugly duck baby以及句型：It is sunny and warm.…… 2、通过学习故事的第一部分，帮助学生了解故事人物和背景，激发阅读兴趣。 [教学重点] 学习单词：ugly duck baby. [教学难点教学准备教学难点教学准备:Is the ugly duckling happy too? T:How does the ugly duckling feel? What does he do? 2、出示图10的挂图并播放多媒体，学生看图听录音，回答问题。 T:Look. Is it spring? T:Does the old woman like the ugly duckling? 鼓励学生想象丑下鸭接下来会有什么遭遇。 T:The ugly duckling has no home. What will happen to him? 3、播放图7——10的故事录音，学生边听便完成填空。 4、播放录音，学生先模仿跟读，然后有感情的朗读。 三、随堂验收：（或随堂练习） 1、Listen and read. 2、小组表演故事。 3、指导学生复述故事 四、课堂小结： 总结本节所学单词和句型。 【布置作业】 听录音并复述故事。 【板书设计】 Unit 12 The ugly ducking back The ugly duckling swims behind them. …… 第三课时 [教学目标] 1、学习单词：into,river以及句型：The ugly duckling is in the grass.…… 2、通过阅读故事的结尾，以各种方式呈现故事，通过复习和讨论，帮助学生理解故事的寓意。 3、通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识。 [教学重点] 词汇：into,river 句型：The ugly duckling is in the grass.…… [教学难点教学准备’re beautiful.They look like ducks. They have long necks. They can fly very high. They like eating fish. What animals are they? 二、探究过程： 1、依次出示图11和12，看图片回答问题。 T:How many swans can you see? T:What colour are the swans? T:Where are the swans? T:What do the two swans say to the ugly duckling? T:Is the ugly duckling ugly now? T:Is the ugly duckling happy or sad? 2、播放图11和12的故事录音，学生边听便完成填空。 3、学生看股市的第二部分，想象鸭妈妈和三只小鸭会对丑小鸭说什么。 T:Why is the ugly duckling sad? T:Why does he swim away? 启发学生思考如果你们是鸭妈妈一家，应该怎样对待丑下鸭。 4、播放录音，学生先模仿跟读，然后有感情的朗读。 5、复习本单元的故事内容。 三、随堂验收：（或随堂练习） 1、Listen and read. 2、Act out the story.小组表演故事。 3、指导学生复述故事 四、课堂小结： 总结本节所学单词和句型。 【布置作业】 听录音并复述故事。。 【板书设计】 Unit 12 The ugly ducking into river The ugly duckling is in the grass. …… 中国现代教育网 全国最大教师交流平台