家长会-高洋1.ppt

家长应该培养孩子如下的学习习惯：（1）严格遵守作息时间的习惯；。（2）看书写字时坐姿端正的习惯；正确地握笔、读书的习惯；（3）爱问问题的习惯，有不明白的要及时向老师询问，我也相信每一位老师都会耐心的为孩子解答；（4）大声回答问题的习惯； 推荐书目 《365夜儿歌》 《启蒙日记》一年级版 《极地特快》 书目网站：当当网、 红泥巴 独立生活能力的准备 （一）培养孩子的独立意识（二）培养孩子生活自理能力（三）培养孩子学习方面的动手操作能力（四）培养孩子劳动的能力（五）培养孩子文明礼貌的行为习惯 不要给孩子往学校带零食、玩具、零花钱！ * 热烈欢迎各位家长的到来！ 东营市实验小学一年级十班家长会 王老师：手机李老师：手机：7822222 关于期中考试 这次期中考试，单人单桌，在完全密封的情况下，由教师阅卷，成绩相对客观真实一些。全班平均分98.88分，100分的35个，95—99分的9个，90—94分的3个，90分以下1个。 好习惯决定一生 习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】 孩子的成功教育从好习惯培养开始 。——巴金 习惯养成 不屈服！ 一.做事 1.学会宽容。——“老师他……” 2.学会理解别人。——这个孩子怎么能这样。 3.自理能力 4.卫生习惯 5.友善得对待别人，帮助他人。 学习 一。学习习惯的培养最重要 1.听课 2.作业 （1）书写 （2）读书 读书卡；读孩子喜欢的书；培养读书兴趣 奖励措施。 （3）预习复习 阅读教学过程中，我们告诉孩子，读了一段文字，肯定有自己的想法。经历不同，想法就会有差异，我们鼓励孩子们在学习过程中把自己的想法写下来，让理解和感悟外显，从它外显出来的东西分析他的思维状态，再针对实际情况加以引导，从而提高阅读、理解的能力。 关于基础知识 1．预习时，首先在文中划出生字和不认识的字，读课文，绝对不能少于五遍。读时必须一个字一个字的用手指着。 2．写字时必须注意顿笔行笔和收笔。 3．课堂学习时，运用多种方式理解重点字、词的意思。运用最多的是查字典，联系生活实际这两种方法；方便、快捷的方法是替换；另外有时借助动作，图画理解。这些方式弥补了预习当中的不足，减少了因为家庭文化差异而造成的差距，在一定程序上杜绝鹤立鸡群现象。 4．课堂作业训练、家庭听写，加强记忆。 5．不断温习。 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞. 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.  1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。 2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。） 3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。） 4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。） 5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。） 学习教育目标 孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高 ! 注意 1.文具 2.上课时间 3.请假 4.学习环境 5.家中写作业时乱动怎么办 6.坐姿，拿笔姿势 7. 活动 6.7岁的孩子，和我们大人一样，也有烦恼。 正确的发泄是消除烦恼的最好