手机短信3.ppt

* 语言运用专题复习 学习目的: 了解手机短信的特点，学会拟写手机短信。 考题示例： 1.请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：60字以内。（6分）(08年广州一模） 参考答案：心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！ 考题示例： 2.假如你在“全国青少年科技创新发明比赛”中获得了金奖，请你拟一条手机短信发给你的老师报告喜讯和表示谢意，要求句式匀整对称，不超过22字。（正文不写称呼)（6分） 参考答案： 1.摘桂捧杯，笑傲赛场竞技；饮水思源，功归恩师领航。 2.有一种心跳，叫做成功；有一种回忆，叫做语重心长；有一种情感，叫做饮水思源；有一种心曲，叫做长大后想成为您。 3.金牌因您心血的倾注而闪光。老师，您永远是托起我双翼的风，助我翱翔蓝天！ 思考：手机短信有什么特点？ 1.主题突出：问候祝福、交待事情等目的明确。 2.简明：短信不超过70字，一般是三五十字。 3.得体：短信的语言、内容必须注意场合、双方的身份、一般要注意礼貌，语言文明。 4.有文采：好的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用。 5.有创意：精彩的短信应有精巧的构思，才会让人过目不忘。 短信的特点 方法和技巧指导： 1.注意审题，紧扣主题； 2.语言得体，巧用修辞； 3.素材来源（大自然、生活） 短信创作常用修辞手法 ： 一.比喻生动 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!? 二、巧用比拟 风，带来轻松；水，带来温柔；雾，带来朦胧；海，带来宽容；月，带来温馨；日，带来热情；我：带来真心的祝福，祝您节日快乐，万事如意！? 三.夸张生辉 聚喜马拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，拮冈底斯山之祝福，吸比尔盖茨之财气，作为礼物送给你，新年快乐！?  四.巧嵌数字 祝你一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。? 1.写一条以“母亲节”为主题的短信。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，字数在40-60字之间。（6分） 1.如果母亲是雨，那我就是雨后的虹； 如果母亲是月，那我就是捧月的星； 如果母亲是大树，我就是您理想的果！ ??参考答案： 2.妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。 （排比、比喻） （比喻、拟人） 2.李华同学最近一段时间沉迷网吧，以至与家人发生冲突而离家出走。请你运用排比句式给他发一条短信，以劝其及早回家重返课堂。要求不超过50字。(6分) 参考答案： 父母揪心，盼你快回家；老师担忧，望你速返校；同学着急，想你早聚首。 （排比） 3.高中就要毕业了，为感谢辛勤教育你的恩师，请给你的老师发一则短信，要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过60字。（6分） 1.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 参考答案： 2.您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。 （排比） (比喻、排比) *