生产部门主管的作用.ppt

2009. 01. 1. 管理者, 监督者, 作业者职能 2. 主管的位相及职能 3. 安排人员管理体系 4. 主管执行业务 加班率与主管应采取的措施 主管每日执行业务 1.管理者、 监督者、 作业者职能 2. 主管的位置与职能 2. 主管的位置与职能 2.主管的位置与职能 3. 安排人员管理体系 3. 安排人员管理体系 4. 各阶层业务措施事项 4. 各阶层业务措施事项 4. 各阶层业务措施事项 5. 残业率与班长措施事项 5. 残业率与班长措施事项 5. 班长每日执行业务 5. 班长每日执行业务 5. 班长每日执行业务 5. 班长每日执行业务 5. 班长每日执行业务 5. 班长每日执行业务 * * 造船厂生产部门 主管的职能及执行业务(方案) 五洲船舶修造有限公司 生产管理部 Wuzhou Vision 2010 管理者、监督者、作业者的差异点 部长 科长 主管 技能职社员 管理者 监督者 作业者 Rule Maker (作曲家) Conductor (指挥者) Operator (演奏者) 管理 思考方式的变化 - 尊重他人, 行动科学试思考方式 - 划一主义, 统治主意, 指示为主的思 考方式 背景 环境 组长是先任作业者 Y-Type Operator (能动的执行) X-Type Operator (执行所指示的事情) 作业者 一线监督者 Rule Conductor (指挥者) Junior Messenger (基层监督者) 监督者 (主管) Rule Maker (作曲家) Senior Messenger (上位管理者) 管理者 (部长,科长) 备注 以后职能 一向职能 区分 业务的规定, 方针的制定 整顿组织,检讨生产 Layout 除去管理 Loss ?System 改善 应符合作曲家的意旨执行 Rule 作业者 Man to Man 管理(指导) 实行自身 Rule 根据各自的任务执行，训练 现场负责人（监督者）的地位必须与作业者有明确区别。即，也可将其称作现场管理者，如从期待的责任与义务观点出发也可称作 “现场经营者”。 班长应对现场事务或技术、技能方面精通，且可指导作业者，根据所树立的计划给与作业者指示并对作业者负责任。 作业者所处的位置是根据计划直接执行所接到指示的事情，并只对自己的事情负责任。 主管所处的位置是从组织上接受上级指示，指挥统率作业者有效的完成生产活动。 (担当管理者与作业者桥梁的职能，应考虑双方立场) 面临上面多提高生产性的压力及来自下面不要只顺应上面指示也多反映些作业者情况的要求。 成为爸爸很容易，但要拥有好爸爸的资格却不易。 主管的职能 主管的5大资格条件 可掌握及理解 Load 要求事项的能力 掌握 Load 的能力，并赋予能够充分发挥能力的动力 因人际关系圆满，有着可有效实行作业指示、称赞、职责等的能力 统率 Load 能力 责任感透彻及对每件事持积极性者 拥有自我牺牲精神者 拥有可积极同时参加公司方针思考方式者 工作态度及韧性 可改善作业方法的能力 可解决作业中所发生问题的能力 作业改善 指导能力 - 对经营方针,择业规则等公司规定的理解 具备编制生产计划能力(小日程计划 – W/O) 理解公司组织及相关部门的职务分配 操作 PC (System) 基础能力?每日作业报告及每天实绩处理 预知危险及熟知相关安全事项 职责上必要要件 主管的实际作业执行能力(技能侧面) 对所需物资, 机械, 工具的知识 对作业前/后工程及技术的知识 对设计图面的解释及理解能力 作业所必要的要件 备注 所应拥有的资格要件 区分 为确保必要的能力，应由个人或公司持续努力，培训/训练。 主管的职能 变化对应能力 : 对急剧的环境变化准备对应能力。 (特别是，技术领域的进步) 理解力 : 理解与把握事物的道理及原理原则能力。 判断力 : 以丰富的知识与经验及理解力为基础实施正确的判断。 说服力 : 诱发对方的积极性与自发性行动。 管理能力 : 赋予，通知 计划, 组织, 调整,动机(Leadership)等 向后所要求的监督者力量 在班上根据所分配的作业树立作业计划(周间/每天)及设定工作目标。 对管理对象(作业者)实施有效的分配人员计划。 (人力 Loss 配置) 对管理对象进行作业工程及方法的培训。? 为作业能率的向上 正确的作业指示及作业进行 Feed Back 对管理对象的职务培训及作业指导 ? 能率向上 (培育Load) 发现问题与持续的改善作业 事前彻底做好准备作业及解除烦恼工程 解决在作业中所发生的问题 通过对管理对象的苦衷商谈及切身管