黄青艺术工作室观察记录.docxVIP

( 艺术工作室 )活动观察记录 日期：2016年4月 班级：小班 区域：创意美术吧 观察者：黄青 游戏观察实录 分析与解读 今天的活动是《有趣的吹画》，用滴颜料吹的方法进行。孩子们对于这样的美术活动很感兴趣，一拿到滴管时就开始滴了。但是发现有几个小朋友滴的时候总是滴在一个地方，变成很大一个颜料块；还有些孩子说颜料吹不动，使劲吹也没把颜料吹开，最后在教师的帮助下完成吹画。 孩子出现的问题时教师事先没有预料到的，在示范时教师简单地将作画步骤讲解了一下，可能有些孩子并没有完全理解。小班的孩子理解能力还不是很强，所以教师下次在示范时要再细致一点，可以让孩子去操作示范一下。比如让一个孩子用滴管滴一下，再吹一下。这样就能发现孩子吹不动颜料的问题了，可能是姿势不对，也可能是力气不够， 大家探讨过后再作画就会容易许多。 ( 艺术工作室 )活动观察记录 日期：2016年4月 班级：小班 区域：创意美术吧 观察者：黄青 游戏观察实录 分析与解读 今天孩子们在美术吧里的活动是用气球按压形状并添画。教师进行示范后，孩子们就开始作画了，用气球蘸颜料按压大家都没问题，就是在添画的时候有些孩子等不及颜料干了就在上面画，结果画不出来；有些孩子不知道怎么添画，就模仿老师的范图或者模仿其他小朋友，画出来的“小精灵”动态与表情都差不多。 爱模仿是小班孩子的年龄特点，他们还小，想象力还没进一步发展。教师可以多给他们看一些人的不同动态与表情图片，这样孩子们就会受到一定的启发，就会有自己的想法与创造。这个欣赏的环节可以放在等颜料干的时候，这样孩子们不会急于印好后就马上添画了。