龙台中学校本培训研修简报第一期_814166.docVIP

各位老师：大家好，您们辛苦了！ 1、培训活动及时间安排 各位老师，请根据下表中的活动及时间安排，完成本次培训的学习，尽量在时间段内完成任务，请特别注意每项活动的截止时间。 研修阶段 时间安排 核心活动（学员） 其他角色 学科教研组组长 参研校长 一、研训准备 2017.3.3-2017.3.6 熟悉平台 完善个人信息 选课并学习专家引领性资源 发布本教研组研修方案，并该方案进行说明,组织学员进行问题研修 发布本校研修方案，并对本校的研修方案进行说明（可进行校本培训）,组织学员进行问题研修 二、引领学习 核心问题研讨与交流 三、实践学习与互助研修 2017.3.9-2017.4.25 1.教学设计小组打磨活动(发布教学设计-小组磨课-提交成果) 1.给学员教学设计打分，并推优 制定校本研修的主题、时间和活动内容（授课、听课的人员、时间和地点） 2.课堂实践活动，参与听评课，完成听评课日志 2.提取学员教学核心问题，梳理总结 组织本校的校级培训者推荐本校优秀成果，提供优秀名单，发布推优名单（本校推荐的各学科人员名单） 四、生成性资源学习与分享 2017.3.10-2017.4.25 1.生成性核心问题解析与研讨 　提取学员教学核心问题，梳理总结 　组织本校的校级培训者推荐本校优秀成果 2.课例研析 3.成果分享与学习 五、研修总结 2017.4.25-2017.4.30 1.培训感言 研修总结（本教研组） 研修总结（本校） 2.研修总结（个人） 3.培训调研 常规活动 2017.3.10日开始 1.签到（每周一次） 签到（每周一次） 签到（每周一次） 2017年4月结束 2.教研组主题研讨（1次/月） 组织研讨（本区县教研组主题研讨，每月最少一个主题） 3.研修反思（2篇/月） 研修简报（1期/月） 4.共享资源（最少1个/月） 推荐优质资源 5.参加专家答疑 　 6.参加跨区域实时教研 　 2、阶段：学情调研与测评选课阶段：学情调研与测评选课 角色 研修活动 活动设计 活动描述 学员 1.熟悉平台 查看课程预设的平台功能、使用介绍 请认真查看平台各项基本操作，以便后续顺畅完成研修任务活动。【常见问题】【近期待办】 2.完善个人信息 上传头像 完善您的个人信息，上传靓照，让大家更好的认识您。【近期待办】 3.前测诊断 参与问诊测试，测评基础能力 参与前期测评，根据评测结果针对性推送课程，为了更符合您的培训需求，请您认真进行测评哦！【前期测评】 4.自主选课 结合系统推荐课程，选课学习（50学时） 本次研训的课程学习有学时要求，除了预设的必修课程以外，请根据自己的兴趣和意向，在课程目录中自主选择其它课程，补足学时（50学时）。请在您感兴趣的课程下，点击【加入选学】按钮，将本课纳入到您的课程表中。 阶段：引领学习及课堂教学实践阶段阶段：引领学习及课堂教学实践阶段 角色 研修活动 活动设计 活动描述 学员 1.专家引领性资源学习 根据所选课程，完成课程学习任务（50学时） 按照您的课程表，认真学习视频课程或文本资源，完成专家引领性课程的学习（50学时）【近期待办】 2.核心问题研讨与交流 根据预设话题，进行交流讨论 参与核心问题的讨论，在您感兴趣的话题下，以回帖的形式发表自己的观点和看法，与来自不同区域的同学科老师进行交流，相信您会有很多收获哦！（至少参与2个话题的讨论） 3.签到 为了更好的了解项目的各项活动进展，您需要不定期的来到这里踩一踩，留下您的足迹哦！ 4.研修反思 以发布研修日志的方式，发表阶段研修反思（内容可包括教学反思、研修感想等） 个人的成长是在不断的学习，反思中获得的，请您在活动之余，对自己的教学活动、参研情况等进行反思，希望您能有所收获！ 5.共享资源 共享优质资源，每个月共享资源不少于1个，内容不限，包括文本、视频、音频、动画、网址推荐等。 请大家把您收集到的优质资源发布到平台上，让更多的老师共享，优质资源以附件的形式上传。 6.参与答疑 根据通知参与活动 7.参与跨区域教研活动 第 8 页 共 8 页 龙台中学校本研修培训 2017年3月15日 校级管理员 林建伟 第一期 教育是孕育梦、追逐梦、圆梦的过程！ 首先，欢迎各位加入我们大家庭！从今天起，我们将在远程学习平台开启的学习之旅，衷心的希望能够在这里度过一段愉快而充实的学习时光！