校园英汉语码转换的交际功能.pdfVIP

语 言应用研究 校园英汉语码转换的交际功能 口郭林花 一 摘 要：英汉语码转换是校园里一种常见的语言现象，它有助于学生更好地实现交际意图。校园英汉语 码转换的交际功能多种多样，主要表现为：帮助阐述说明、表示突出强调、简约时尚个性、表意含蓄委婉、引 用原词原句等等。对学生而言，语码转换既是一种会话策略，也是一种英语学习手段 关键词：英汉语码转换 双语 校 园 交际功能 一 、 引言 其中，关于我国EFL环境下的英汉Cs的实证研究，主要为 随着我国英语教育的普及、人们英语水平的提高以及 媒体语言中的英汉CS研究 (如，王瑾、黄国文，2004)，英语 国际交往的频繁，英汉语码转换在我国英汉双语者的语言 课堂上的英汉Cs研究 (如，陈立平，20O4)，学生 日常会话中 生活中日益增多，尤其是在青年学生中更为普遍，成为一 英汉CS的结构研究 (如，郭林花，2006)，等。对于EFL学习 个重要的社会语言现象。 者 日常会话中英汉cS的动机和功能研究，还比较欠缺。 语码转换 (code—switching，CS)是指双语者在同 作为EFL环境下的英语学习者 ，我 国大学生在 日常会 一 或不同话语中对两种语言进行交替使用的双语现象或双 话中进行英汉语码转换 已是司空见惯，尤其是在大学英语 语言语行为 (Auer，1998)。社会语言学家、句法学家 、 专业学生中，更为普遍。那么，他们为何进行英汉语码转 心理语言学家、会话分析学家、甚至人类学家等，都对语 换?语码转换的交际功能是什么?以大学生的日常会话为 码转换现象颇为关注。20世纪60年代末开始，国外学者 已 语料，本文将对校园英汉语码转换的交际功能进行探讨。 从不同角度和层面对语码转换现象展开研究，研究重点主 需要说明的是 ，作为一个极具活力的社会群体和知 要是语码转换的结构规则 (如，Poplack，1988；Myers- 识群体，青年大学生的语言特征在一定程度上代表着社会 Scotton，1993；Muysken，1995)和会话功能 (如 ， 语言的新变化、新发展。同时，在他们走向社会之后，其 Gumperz，1982：Milroy ＆Li，1995；Auer，1998) 。 语言特征也可能对社会语言的变化发展产生一些影响。因 我国的语码转换研究起步于20世纪末，文献类研究相 此，对大学校园里比较普遍的英汉语码转换现象的动机功 对较多，实证类研究相对较少。 ’ 能进行研究，对于了解大学生的语言心理、预测社会语言 设：对石块无能为力。 参考文献： 五 [1]李 琼．预设[J]．沙洋师范高等专科学校学报，2004，(1)． 在分析句子预设时，触发语是一个非常重要的因素。 [2]安 石．语义论 [M]．北京：商务印书馆，1993． 从汉语的特点和表达方式来看，同英语等印欧语系诸 [3]石安石．语义研究[M]．北京：语文出版社，1994． 语言不同，汉语没有严格意义上的形态变化，这就使得汉 [4]王跃平．语义预设的表达功能 [J]．徐州师范大学学报， 语在组合方式上具有多样性和经济性，表达方式上具有兼 2004， (6)． 容性和灵活性 的特点。而汉语中的预设触发语的功能正是 [5]陈小荷．主观量词初探一 兼谈副词 “就” “才” “都” 适应汉语这一特点而形成的。 [J]．世界汉语教学，1994， (4)． 预设触发语有各类动词，副词，限定性或修饰性的词 [6]张 斌．现代汉语虚词词典[Z]．北京：商务印书馆，2001． 语 ，这里只分析了 “才 ” “白” “都”，并对这三个副词