临床微生物学和微生物检验教学大纲.docVIP

临床微生物学和微生物学检验 （Clinical Microbiology Microbiological Diagnosis） 教 学 大 纲 总 学 时：104 (其中：理论课学时60；实验学时44) 学 分：4.5 适用专业：医学检验学 教 材：张卓然主编．临床微生物学和微生物学检验，第三版．人民卫生出版社． 一、 课程的性质与任务： 临床微生物学和微生物学检验，是本科检验医学专业学生的临床专业课，本大纲在突出微生物检验特点的同时，又注重临床的特点，显著区别于医学微生物学课程。本课程包括临床微生物学导论，临床细菌学、临床真菌学、临床病毒学和微生物学检验5个部分。 为全面实现本大纲的要求，提高教学质量，使学生从学习本课程开始就注意对基本技术、基本技能和严谨科学作风的培养，为学好本课程打下牢固的基础。本大纲要求学生应掌握一定教量的本专业外语词汇，任课教师适当安排专题讲座，课堂讨论、临床(或模拟)标本实验技能考核。 临床微生物学和微生物学检验的基本任务是： 1、掌握感染性疾病的病原体特征和临床特点； 2、掌握病原学诊断的途径和方法； 3、熟悉微生物检验新技术和新方法。 通过本课程学习，要求学生能熟练应用微生物学检验技术，对不同类型微生物感染作出正确判断，并能对实验结果作出合理解释和分析。熟悉本学科的新知识、新理论和新技术，在今后工作中既能适应一般临床常规检验工作，又具有一定的科研工作能力。 二、考核方式： 理论考试：期末考试，笔试，闭卷， 100 分记，占总成绩 70% ； 实验考试：期末考试，动手操作， 100 分记，占总成绩 20% ； 平时考核：以平时上实验课次数及实验效果记分，以10分记（每次1分），占总成绩 10%。 三、课程学时分配： 章 节 课 时 绪 论 0.5 微生物与感染 2.5 细菌感染的实验诊断 4 真菌感染的实验诊断 2 病毒感染的实验诊断 2 细菌的分类与命名 0.5 球菌 2.5 肠杆菌科 6 弧菌科 2 非发酵革兰阴性杆菌 2 苛氧菌及人畜共患病原菌 2 革兰阳性需氧杆菌、棒状杆菌属 1 分枝杆菌属 2 放线菌属与诺卡菌属 1 厌氧菌 2 弯曲菌属与螺杆菌属 1 螺旋体、支原体、衣原体、立克次体 1 真菌 2 病毒的分类与命名、呼吸道病毒 2 肝炎病毒 2 逆转录病毒 1 肠道病毒、急性胃肠炎病毒 1 黄病毒、出血热病毒 1 疱疹病毒、其他病毒 1 朊粒 1 临床感染的病原体检验 4 医院感染的实验诊断 2 抗微生物药物和敏感性试验 5 微生物商品化、自动化检验 2 微生物检验的质量控制 2 总计 60 四、 课程的基本内容及要求： 绪 论 【教学内容】 1、基本概念 微生物、微生物学、医学微生物学、正常菌群、病原微生物、条件致病性微生物 2、课程的性质、研究思路和原则 3、学科的进展与展望 【目的要求】 掌握：基本概念 熟悉：课程的性质和发展方向 了解：微生物学和微生物学检验的学科动态。 【学时数】 0.5 第一篇 临床微生物学导论 第一章　微生物与感染 【教学内容】 1、感染性疾病的基本概念 2、微生物的致病性 3、感染的临床征象（病症与症状） 【目的要求】 熟悉：感染、毒力的定义及感染的几种常见类型 掌握：微生物的常见致病物质及致病作用 了解：感染性疾病的发展阶段、常见症状与体症及与微生物检验的关系。 【学时数】2.5 第二章　细菌感染的实验诊断 【教学内容】 1、临床感性疾病实验诊断要求 2、临床标本采集与处理的原则 3、细菌形态学检查 4、细菌分离培养与接种技术 5、细菌代谢产物的检测与鉴定 6、细菌感染的血清学检查 7、细菌感染的分子生物学检测 8、细菌L型检测 9、动物实验 【目的要求】 掌握：细菌染色标本检查方法、分离培养技术、生化反应鉴定、常用分子生物学检测方法和细菌L型检查程序和方法 熟悉：感染性疾病诊断要求、临床常见标本采集和处理原则，细菌不染色标本检查方法，细菌毒素检测和感染常见血清学检测方法 了解：临床微生物检验中常见的动物实验。 【学时数】4 第三章　真菌感染的实验诊断 【教学内容】 1、真菌的形态特性和菌落特性 2、真菌感染临床标本采集和检验程序 3、真菌检查的常用方法 【目的要求】 掌握：致病性真菌的形态和菌落特征，真菌标本的直接检查、分离培养方法和常见生化反应、分子生物学检测方法 熟悉：真菌临床标本的采集和检验程序 了解：真菌感染的动物实验和毒素检测方法。 【学时数】2 第四章　病毒感染的实验诊断 【教学内容】 1、标本采集和运送方法 2、病毒的分离与鉴定方法 3、病毒感染的快速诊断 【目的要求】 掌握：病毒分离鉴定的程序和常用方法，病毒感染快速诊断的常用方法 熟悉：病毒