大学英语教学中的自主学习实证的分析研究.pdfVIP

大学英语教学中的自主学习实证研究 摘要 本文从广西大学大学英语网络班的教学现状出发，以学习者的自主学习状况为载 体，运用定量和定性的研究手段，旨在进行实证研究。基于实验与问卷调查的结果，旨 在研究影响自主学习的因素，剖析学习者的自主学习能力，针对自主学习能力的状况， 侧重研究老师“以学习者为中心”的课堂教学模式。文章指出，采用任务教学法，运 用多媒体、网络等先进教学手段辅助大学英语教学，对促进学习者的自主学习能力有较 大的作用，但也应采取相应的措施来避免网络教学的负面作用。 本文作者提出四个有效的方法来提高学习者的自主性；一、运用多媒体和网络技术， 促进学习者的自主性；二、在网络教室里，应用任务教学法的理念来进行课堂教学内容 的设计并体现“以学习者为中心”的教学模式，；三、在普通教室里，通过布置和要求 学生完成具有挑战性和趣味性的学习任务来激活学生学习的动力；四、选择合适的教材， 让英语教学显得真实化及多样化。 关键词：自主学习 以学习者为中心 任务教学法 网络教学 CasestudiesonAutonomous LearHing in CollegeEngHshTeaching Abstract cu饿mt sil：uationof stI耐ne咖rkclassesiIl W岫tIle En甜ishteachiIlg compute卜assi thc sitIlation嬲a aimofthe G啪g虹U11iversi劬觚d晰tllau劬omo璐leamingcarrierthe t11esisistDconducts嘞ecascstlldi骼埘def111e of melllod锄d helpqllalitative qu卸li协ljvc meresIlltsofme theSisis the method．B蹴don stIldy，thc pI|rpo∞ofmeto丘gu∞out and tl】屺sitIlalionofle锄er in elemen协iⅢ1uencillgllle瓤I伽omyt0锄alyze m咖my ontllelealner-cem刹cl勰sr00mthesis model，1he G啪gxiUniversi哆Byfbcusing tcaching outthat oftllemm矗-medi8fkil硒esand t1]峙inte蜘et’粗d points by锄drIgadv雒拓Ige by凇ing 诅sk-b嬲ed in languagete∞hi】唱approachcomp曲*蠲sisted饿舸嘣k ill be also删lrkout to