中考数学-谈中考教师指导策略课件.pptVIP

近几年福州中考数学在阅卷过程中我们发现：“由于中考的重要性和考试时间的紧迫性以及考生个人心理素质的差异性，考生经常出现，精神比较紧张，情绪波动较大，导致精神负担加重，压力增大，从而产生各种不该出现的错误”. 常见失分主要存在以下几个方面： 示例2. （10年福州中考第15题） 示例4. （10年福州中考第16题） 部分考生在书写方面不规范，语言表达能力欠佳，逻辑思维比较混乱，演绎推理不严谨，由此容易产生错误而失分.例如： 部分考生由于运算能力偏差，导致各种不该出现的错误而失分.例如： 部分考生阅读能力偏差，审题感到困难，特别是遇到阅读量偏大的试题时审题就更困难，因而理解题意不当或不透切，解题出现困难或不完整，甚至存在分类讨论不到位、或丢三拉四等现象，由而产生失分.例如： 示例9.（10年福州市质检第20题） 部分考生由于存在个人心理因素的差异性，当他（她）进入考场后容易产生情绪波动，压力增大，导致精神负担加重，因而容易产生放弃现象而失分.例如： 总之，近三年来福州中考数学试卷中考生常见的种种失分原因，归根到底就是“四基”问题，即基本知识、基本技能、基本数学思想、基本活动经验。 众所周知，中考试题不少选用于课本的原题或改造题，其既源于课本又活于课本。这就要求我们在冲刺阶段中，要紧扣教材，注重四基，不断加深基本概念的理解，强化基本运算训练。