中考语文-抒情哲理性散文阅读复习指导课件 人教新课标版.pptVIP

* * * * * * * * * 抒情哲理性散文阅读 一、学习目标 1.从考点中理清答题思路， 归纳答题方法。 2.运用阅读方法，提高阅读效率。 二、散文的分类 记叙性散文 抒情哲理性散文 三、抒情哲理性散文的特点 抒情性 形象性 哲理性 感情色彩、个性色彩 文学语言，委婉、含蓄 感悟人生、透视社会、 反映人与自然关系 一、整体理解 【考查内容】 概括全文中心 概括段落大意 理清文章思路 找出全文线索 把握“景”的特点（借景抒情散文中） 分析人物的形象（写人记事散文中） 一、整体理解 【例如】 《紫藤萝瀑布》结尾处“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。” 一句和《行道树》文中“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”一句都能集中概括了文章的主旨。 一、整体理解 【答题方法】 通读全文、全面理解，不要漏项、笼统。 先找中心句、主旨句，这些句子常常是 文章开头的总领句、结尾的总结句、反复出现的关键句、议论和抒情句。 还可以在找到关键词句的基础上，用自己的话概括。 二、局部探究 【考查内容】 这类题目考查的是内容的局部理解和词句的语境义。 【例如】 《谈生命》中“有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨打击着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。”这句话中“暴风雨”的