九年级体育-运动会的专项训练（素质练习）教案 人教新课标版.docVIP

九年级体育 运动会的专项训练（素质练习）教案 人教新课标版 教材 1、运动会的专项训练（素质练习） 教 学 目 标 认知目标；通过练习，使学生知道部分运动会项目的比赛要求和规则。 技能目标：90%以上的学生能正确完成部分项目的技术动作，且能在一定程度上 提高运动成绩。 情意目标：学生在练习中乐意接受老师的指导，能主动参与练习，敢干发表不同见解，有创新意识。同时能团结协作，刻苦训练，努力提高各项目的成绩。 教学过 程 教 学 内 容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 准 备 部 分 一、 常规 二、 队列 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 1、“同学们好！” 2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 3、安排见习生。 1、教师讲解队列、队形练习的要求。 2、组织学生进行队列练习。 3、教师进行检查辅导。 4、组织学生对小指挥官进行评定。 1分 5分 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 班成二列横队集合。 组织如图一： × O × O △ ☆ （图一） “老师好！： 认真听讲，明确学习内容和要