九年级数学上册《二次根式的加减法》教案4-华东师大版.docVIP

二次根式的加减 教学内容 二次根式的加减 教学目标 理解和掌握二次根式加减的方法． 先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解．再总结经验，用它来指导根式的计算和化简． 重难点关键 1．重点：二次根式化简为最简根式． 2．难点关键：会判定是否是最简二次根式． 教学过程 一、复习引入 学生活动：计算下列各式． （1）2x+3x； （2）2x2-3x2+5x2；2-2a2+a3 教师点评：上面题目的结果，实际上是我们以前所学的同类项合并．同类项合并就是字母不变，系数相加减． 二、探索新知 试一试计算： （1）；（2） 老师点评： 如果我们把当成x，不就转化为上面的问题吗？ 与整式中同类项的意义相类似，我们把像与，、与这样的几个二次根式，称为同类二次根式． 二次根式的加减，与整式的加减相类似，关键是将同类二次根式合并． 所以，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并．（注意：1、二次根式的加减分两个步骤：①化为最简二次根式；②合并被开方数相同的二次根式；2、被开方数不相同的二次根式不能合并，如＋就不能合并。） 例1 计算：． 解 ． 思考 计