【名校联盟】江苏省苏州市蓝缨学校高一化学-芳香烃（第一课时）教案.docVIP

【名校联盟】江苏省苏州市蓝缨学校高一化学 芳香烃（第一课时）教案 【过程与方法】 引导学生从苯的结构和性质迁移到苯的同系物的结构和性质；通过实验培养学生的能力。 【情感、态度与价值观】 进一步培养“结构决定性质”的思想。从而培养学生根据有机物结构分析其性质的思想，增强自学能力。 二、、 分子式：C6H6 结构简式： 或 最简式：CH（与乙炔最简式相同） 结构特点：12个原子共平面，即是平面正六边形结构，碳碳键长完全相等，是介于单键和双键之间的一种独特的键。 2、苯的物理性质 　　，且苯不溶于水，苯与水混合时应漂浮在水面上。 3、苯的化学性质（重点） 　（1）可燃性 　　燃烧：与、、燃烧时的现象相比较，火焰明亮并带浓烟。原因：苯分子内含碳量高，常温下为液态，燃烧更不充分。 　（2）取代反应 　　A、卤代反应 + Br2 → + HBr；取代反应 　　应注意：苯是与液溴（纯）反应，苯与溴水不反应，（回忆与反应，与氯水不反应） 　　·实际催化剂是。 　　 装置 　　 现象 　　 2．硝化反应 　 + HO—NO2 → + H2O 　　应注意：苯是与液溴（纯）反应，苯与溴水不反应，（回忆与反应， 　　应注意：·是混酸（浓与浓）而非只有浓 　　·温度控制在60℃之下，否则易挥发，浓易分解。 　　·温度计的位置：测水浴的温度，对比制乙烯时，测反应液的温度时，温度计位置 　　·要不断振荡 　　·产物应有的颜色（应无色，混有杂质，显黄色）的类性，及在工业上的用途（简介） 　　·硝化反应定义 3．磺化反应 　　应注意：反应物只有浓。 　 + HO—SO3H → + H2O 　　　 苯磺酸 ·磺化反应定义 （3）加成反应 　1．与加成 　　反应条件：180～250℃，Ni催化剂。 　　　 　 + 3H2 → 　　　 环己烷 　　2．与加成 　　·反应条件：紫外线 　　·产物：俗称“六六六”，曾作为农药，现已被限制使用，因为它通过食物链积累毒性。 【小结】 　　 　　 表现在：既有类似饱和烃的取代，又有类似的不饱和烃的加成。 3 用心 爱心 专心 催化剂 —Br 浓H2SO4 —NO2 —SO3H 催化剂