山西省广灵县第三中学七年级数学上册《1.4-有理数的乘法》（第三课时）学案-人教新课标版.docVIP

第 3 课时 课题有理数的乘法 学习目标 1、掌握有理数乘法的三律 2、会运用三律进行简便运算 3、培养学生灵活运用知识的能力 学法指导 联系小学时乘法的三律，通过计算总结三律 运用三律解算问题注意符号 课前预习 阅读课本32—33页回答 乘法有哪三律，分别是什么？ 计算： ① 4×（-6）和（-6）×4 ② 〔4×（-2）〕×3和4×〔（-2）×3〕 4+5×（3-2） 第 课时 课 题 学习目标 学法指导 课前预习 课 堂 导 学 一、创设情境引入新课 1、小学乘法有什么律？ 2、2×3＝3×2 （3×2）×4＝3×（2×4） （2+3）×＝2×+3× 这些式子各用了什么律？ 二、合作探究 1、5×（-6）＝-30 （-6）×5＝-30 ∴5×（-6）＝（-6）×5 乘法交换律：ab＝ba 2、〔3×（-4）〕×（－5）＝（－12）×（－5）＝60 3×〔（－4）×（-5）〕＝3×20＝60 ∴〔3×（-4）〕×（－5）=3×〔（－4）×（-5）〕 乘法结合律：（ab）+-）×12 解：（+-）×12 =×12+×12-×12 =3+2-6 =5-6 =-1 四、巩固练习： 计算：（1）（-85）×（-25）×（-4） （2）（-）×15×（-1） （3）（-）×30 五、小结： 1、三律内容　　　　2、强调乘除同级依顺序算 六、布置作业：P39 8 板书设计 有理数的乘法 1、5×（-6）=-30 （-6）×5＝-30 ∴5×（-6）＝（-6）×5 乘法交换律：ab＝ba 2、 〔3×（-4）〕×（－5）＝（－12）×（－5）＝60 3×〔（－4）×（-5）〕＝3×20＝60 ∴〔3×（-4）〕×（－5）= 3×〔（－4）×（-5）〕 乘法结合律：（ab）+-）×12 解：（+-）×12 =×12+×12-×12 =3+2-6 =5-6 =-1 导学后反思 交换律和结合律易于理解接受，只是对于12÷（+-）时，学生去用分配律，应再强调。 导学后反思 1 用心 爱心 专心