广东省河源市中英文实验学校八年级数学上册《实数》讲学稿（无答案）.docVIP

课题: 2.6.1 实数（第1课时） 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：了解实数的概念及分类，掌握实数的性质 学法指导 （含时间安排） 学习内容 随堂笔记 （整理归纳等） 1.回忆前面学过的相关知识，试着完成【温故知新】中的问题。 2.完成【自主探究一】中的问题，并与同伴进行交流完成右侧栏的填空。 （20分钟） 【温故知新】 【自主探究】 求下列各数的相反数、倒数和绝对值 的相反数______,倒数_______,绝对值______ 的相反数______,倒数_______,绝对值______ 的相反数______,倒数_______,绝对值______ 的相反数______,倒数_______,绝对值______ 的相反数______,倒数_______,绝对值______ 【知识精讲】 1.实数的概念：_______和______统称为实数 2.实数的分类： 3.实数的性质： 1）实数的相反数为___,绝对值可表示为___,若，则的倒数为___; 2）实数和数轴上的点具有___关系; 3）无理数在数轴上也都有___与其对应. ☆有关性质 1)a与b互为相反数a+b=0 2)a与b互为倒数ab=1 3)|a| 0; 4)零没有倒数 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：进一步掌握实数的性质，了解数轴上的点与实数意义对应 学法指导 （含时间安排） 研讨内容 随堂笔记 （整理归纳等） 1.小组交流讨论完成【合作探究一】 【合作探 究二】，推选主讲人展示学习成果。 （20分钟） 【合作探究一】 如图，已知CA=CB，说出数轴上点A所表示的数是 中无理数有( ) (A)1个　　　(B)2个　　　(C)3个　　　(D)4个 2.求下列各数的相反数、倒数、绝对值 (1)4.8,(2),(3),(4),(5) 3.如图，已知OA=OB，那么数轴上点A所表示数是 ?  课题:2.1.1 数怎么又不够用了(第1课时) （检测与反馈） A.最大的数 B.最小的数 C.绝对值最大的数 D.绝对值最小的数 3.下列说法不正确的是( ) (A)有限小数和无限循环小数是有理数 (B)都是无限不循环小数，因此它们都是无理数 (C)无理数都是像等开方开不尽的数 (D)(π+2)是无理数 4.-的相反数是______，绝对值等于______. 5.下列各数中： －，，3.14159,π,,－,0,0.,,,2.121122111222… 其中有理数有___________________________________. 无理数有_______________________________________. ★【发展题】 6.下列判断中，你认为正确的是( ) (A)0的倒数是0　　　　　　　　　(B)大于2　 (C)π是有理数　　　　　　　　　 (D)的值是±3 7.判断正误 （1）有理数包括整数、分数和零………………………………………………（ ） （2）无理数都是开方开不尽的数………………………………………………（ ） （3）不带根号的数都是有理数…………………………………………………（ ） （4）带根号的数都是无理数……………………………………………………（ ） （5）无理数都是无限小数………………………………………………………（ ） （6）无限小数都是无理数………………………………………………………（ ） 8.下列各组数中互为相反数的一组数是（ ） A. B. C. D. 9. 若2a与1-a互为相反数，则a为( ) A.1 B.-1 C. D. ▲【提高题】 10.设a和b互为相反数，c和d互为倒数，m的倒数等于它本身，化简 11.利用勾股定理在如图所示的数轴上找出点－. 1 用心 爱心 专心