广西桂林逸仙中学七年级数学上册《角的概念的推广》教案-华东师大版.docVIP

4.1 角的概念推广 教学目的： 1．巩固角的形成，正角、负角、零角等概念，熟练掌握掌握所有与角终边相同的角（包括角）、象限角、区间角、终边在坐标轴上的角的表示方法； 2．掌握所有与角终边相同的角（包括角）、象限角、终边在坐标轴上的角的表示方法； 情感目标．体会运动变化观点，逐渐学会用动态观点分析解决问题； 教学重点：象限角、终边在坐标轴上的角的表示方法； 教学难点：终边在坐标轴上的角的集合表示； 教学过程： 一、复习引入： 1．角的概念的推广 ⑴“旋转”形成角 一条射线由原来的位置OA，绕着它的端点O按逆时针方向旋转到另一位置OB，就形成角α．旋转开始时的射线OA叫做角α的始边，旋转终止的射线OB叫做角α的终边，射线的端点O叫做角α的顶点． ⑵．“正角”与“负角”“0角” 我们把按逆时针方向旋转所形成的角叫做正角，把按顺时针方向旋转所形成的角叫做负角，如OA为始边的角α=210°，β=-150°，γ=660°， 特别地，当一条射线没有作任何旋转时，我们也认为这时形成了一个角，并把这个角叫做零角．记法：角或 可以简记成 ⑶意义 用“旋转”定义角之后，角的范围大大地扩大了 3( 还有零角 一条射线，没有旋转 角的概念推广以后，它包括任意大小的正角、负角和零角． 2．“象限角” 角的顶点合于坐标原点，角的始边合于轴的正半轴，这样一来，角的终边落在第几象限，我们就说这个角是第几象限的角（角的终边落在坐标轴上，则此角不属于任何一个象限） 3．终边相同的角 结论：所有与(终边相同的角连同(在内可以构成一个集合： 即：任何一个与角(终边相同的角，都可以表示成角(与整数个周角的和 ⑷注意以下 (1) (2) (是任意角； (3)与(之间是“+”号， 如-30°，应看成+(-30°)； (4)终边相同的角不一定相等，但相等的角，终边一定相同，终边相同的角有无数多个，它们相差360°的整数倍． 二、讲解新课： 例1在0°到360°范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判定它们是第几象限角. (1)－120° （2）240° （3）－950°12′ 解：(1)－120°＝－360°＋240° 所以与－120°角终边相同的角是240°角，它是第三象限角. (2)640°＝360°＋280° 所以与640°角终边相同的角是280°角，它是第四象限角. (3)－950°12′＝（－3）×360°＋129°48′ 所以与－950°12′终边相同的角是129°48′，它是第二象限角. 例2写出终边在y轴上的角的集合（用0到360度的角表示）. 解：∵ 在0°～360°间，终边在y轴的正半轴上的角为90°，终边在y轴的负半轴上的角为270°， ∴终边在y正半轴、负半轴上所有角分别是： S1={(|(=k(360(+90(,k(Z}；S2={(|(=k(360(+270(,k(Z} 探究：将二者写成统一表达式？∵S1={(|(=k(360(+90(,k(Z}={(|(=2k(180(+90(,k(Z}； S2={(|(=k(360(+270(,k(Z}={(|(=2k(180(+180(+90(,k(Z} ={(|(=(2k+1)(180(+90(,k(Z}； ∴终边在y轴上的角的集合是： S=S1S2={(|(=2k(180(+90(,k(Z}{(|(=(2k+1)(180(+90(,k(Z} ={(|(=180(的偶数倍+90(,k(Z}{(|(=180(的奇数倍+90(,k(Z} ={(|(=180(的整数倍+90(,k(Z} ={(|(=n(180(+90(,n(Z} 引申：写出所有轴上角的集合 {(|(=k(360(, k(Z} {(|(=k(360(+180(,k(Z} {(|(=k(180(,k(Z} {(|(=k(360(+90(,k(Z} {(|(=k(360(+270(,k(Z} {(|(=k(180(+90(,k(Z} {(|(=k(90(, k(Z} {(|(=k(90(+45(, k(Z} {(|(=k(45(, k(Z} (最后两个可以根据实际情况处理) 用集合的形式表示象限角 第一象限的角表示为{(|k(360((k(360(+90(，（k(Z）}； 第二象限的角表示为{(|k(360(+90((k(360(+180(，（k(Z）}； 第三象限的角表示为{(|k(360(+180((k(360(+270(，（k(Z）}； 第四象限的角表示为{(|k(360(+270((k(360(+360(，（k(Z）}； 或{(|k(360((90((k(360(，（k(Z）} 例3 写出角的终边在图中阴影区域内的角的集合(不