江苏省南通市第二中学七年级语文《国宝大熊猫》课件-人教新课标版.pptVIP

* * 同学们，今天这堂课我们将在一起度过。希望这段人生的短暂可以凝化成一颗闪亮的珍珠，在你我的心中珍藏！ 竹子开花罗喂,咪咪躺在妈妈的怀里数星星,星星呀星星多美丽,明天的早餐在哪里?咪咪呀咪咪请你相信,我们没有忘记你,高高的月儿天上挂,明天的早餐在我心底。请让我来帮助你, 就像帮助我自己,请让我去关心你,就像关心我们自己,这世界,会变得更美丽。太阳出来罗喂,照亮我也照亮你,一样的空气我们呼吸,这世界,我和你生活在一起。 放松蓄势 竹子开花罗喂,咪咪躺在妈妈的怀里数星星,星星呀星星多美丽,明天的早餐在哪里?咪咪呀咪咪请你相信,我们没有忘记你,高高的月儿天上挂,明天的早餐在我心底。请让我来帮助你, 《熊猫咪咪》 就像帮助我自己,请让我去关心你,就像关心我们自己,这世界,会变得更美丽。太阳出来罗喂,照亮我也照亮你,一样的空气我们呼吸,这世界,我和你生活在一起。 放松蓄势 初读感知 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，完成下列两项任务： （1）给文中的自然段依次标上序号，圈点出自己觉得难读难懂的字词。 （2）找一找，画一画：在作者的眼中，大熊猫是一种怎样的动物。 合作探究： 细读课文8—15段，想一想大熊猫之所以数量稀少，成为濒危物种，这与哪些因素有关？ 索隐探微 自主探究：请你选择下列问题中的任意一个，进行独立思考。 （1）课文开头三段和第七段都介绍了大熊猫出访国外，轰动世界的情形，作者这样写有何用意？ （2）课文的第8段在全文的结构上起什么作用？ （3）课文第10段，作者特意交代了大熊猫命名上的“错案”，这是多余的闲笔吗？为什么？ 索隐探微 反思导行 反思导行