浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级科学上册《1.3科学观察》学案（无答案）-浙教版.docVIP

浙江省台州市黄岩区头陀镇中学七年级科学上册《1.3科学观察》学案 浙教版 【学习目标】： 1、知道人直观判断的局限性，要通过实验科学的判断，实事求是了解实验观察的方法，学会记录和描述简单的实验现象 一、用心观察 1、伸出双手观察，比较一下左右手有什么不同? 2、进行P13指纹观察，并完成书本填空 3、观察右图中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？ ,再用工具进行测量，结果是 通过上述观察与实验，对此你得到了什么启示？ 【总结】：观察会受 与 等各种因素的影响，单凭我们的感官进行的观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些 来帮助我们做出准确的判断。 二、拓展观察力 1、可以通过 观察更加微小的世界，如叶绿体、红细胞、神经细胞等。 2、可以通过 观察更加遥远的世界，如银河系 3、可以通过 观察运动的过程，如乒乓球从落地到弹起的整个过程。 三、观察记录与整理 1、观察记录的方法很多，常见的有 描述、 纪律和 纪律等方法。如在观察指纹的活动中，采用的是 记录法；在使用酒精灯的活动中使用的是 记录法。 2、自学书本P15读图，并完成书本填空。 3、在实验室，我们要逐步学会正确使用各种 。仔细观察实验 ，正确记录实验现象和所测的 ，然后通过认真分析，得出科学结论。 四、观察与记录 1、图1-40的活动中需要的仪器中，除鸡蛋、食盐、清水、药匙、烧杯外，还要用到 。 2、为了加快食盐在水中的溶解，应该使用 搅拌，在搅拌过程中应尽量避免 。 3、活动：1）、将新鲜的生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，你猜测鸡蛋会 。 2）、在烧杯力放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，生鸡蛋会 ，最后 。 4、猜想一下，鸡蛋的沉浮可能与什么因素有关？ [拓宽视野] 青霉素的发现 青霉素的发现是与细菌学家弗雷明进行全面、细致的观察分不开的。有一次，弗雷明进行葡萄菌的培养。可是当他把菌种放到培养皿中之后，因故没有及时处理。几天以后，他发现培养皿已经被青霉菌玷污了。这种现象是常见的，很多人都知道。因此，无人细致地观察、研究它。可是弗雷明非常细致地观察了培养皿中的一切情况，发现凡有青霉菌的地方，葡萄菌无一幸免。这是什么原因呢?弗雷明以此为线索，不放过对此作出的猜想：“青霉抑制了周围的葡萄球菌的蔓延”。开始了对青霉菌的研究分析，从青霉中分离出一种能够杀灭葡萄球菌的物质，他把这种物质叫做青霉素(旧称“盘尼西林”)。在第二次世界大战中，由于青霉素的大量生产和广泛使用，成千上万的伤病员得救了，为此，弗雷明荣获了诺贝尔医学和生理学奖。 尽管弗雷明发现青霉素有一定的偶然性，但偶然性中却包含着必然性：没有严谨细致的观察、善于发现问题、勇于解决问题、勇于探究的求实精神，不可能有青霉素的发现。相信你也已找到了如何学会好科学、应用科学的好方法。 【课堂小结】： 【当堂训练】 1. 在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察范围. 要观察微小的物体，可以用＿＿＿；要看到遥远的星体，可以用＿＿＿＿＿＿＿. 2. 下列说法中正确的是（　　） A．在科学研究中，实验和观察是两回事，它们互不相干 B．观察就是用眼睛看，而不能用其他仪器 C．借助各种仪器和工具可以扩大观察范围 D．观察不需要用脑子去思考 3、仔细观察左边的图片 单用肉眼观察判断：三个人的大小是否一样大？ 再用工具进行测量，结果是 4、如图是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别人的。为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助_____?? ____进行观察。(填写一种仪器名称) 1 用心 爱心 专心