浙江省宁波市支点教育培训学校八年级数学上册《直角三角形的性质》单元检测-浙教版.docVIP

浙江省宁波市支点教育培训学校八年级数学上册《直角三角形的性质》单元检测 浙教版 重难点 重点：直角三角形的性质定理及其推论： 　　①直角三角形的性质，在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半; 　　②推论：（1）在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，则它所对的直角边等于斜边的一半; 　　（2）在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角为30°. 难点： 　　1.性质定理的证明方法. 　　2.性质定理及其推论在解题中的应用. 讲一讲 　　例1：已知，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=8cm，D为AB中点，DE⊥AC于E， 　　∠A=30°，求BC，CD和DE的长 　　分析：由30°的锐角所对的直角边为斜边的一半，BC可求，由直角三角形斜边中线的性质可求CD. 　　在Rt△ADE中，有∠A=30°，则DE可求. 　　解：在Rt△ABC中 　　∵∠ACB=90 ∠A=30°∴ 　　∵AB=8 ∴BC=4 　　∵D为AB中点，CD为中线 　　∴ 　　∵DE⊥AC，∴∠AED=90° 　　在Rt△ADE中，， 　　∴ 　　例2：已知：△ABC中，AB=AC=BC （△ABC为等边三角形）D为BC边上的中点， 　　DE⊥AC于E.求证：. 　　分析：CE在Rt△DEC中，可知是CD的一半，又D为中点，故CD为BC上的一半，因此可证. 　　证明：∵DE⊥AC于E，∴∠DEC=90°(垂直定义) 　　∵△ABC为等边三角形，∴AC=BC ∠C=60° 　　∵在Rt△EDC中，∠C=60°，∴∠EDC=90°-60°=30° 　　∴ ∵D为BC中点， ∴ ∴ ∴. 　　例3：已知：如图AD∥BC，且BD⊥CD，BD=CD，AC=BC. 　　求证：AB=BO. 　　分析：证AB=BD只需证明∠BAO=∠BOA 　　由已知中等腰直角三角形的性质，可知。由此，建立起AE与AC之间的关系，故可求题目中的角度，利用角度相等得证. 　　证明：作DF⊥BC于F，AE⊥BC于E 　　∵△BDC中，∠BDC=90°，BD=CD ∴ 　　∵BC=AC ∴ 　　∵DF=AE ∴ 　　∴∠ACB=30° 　　∵∠CAB=∠ABC，∴∠CAB=∠ABC=75° 　　∴∠OBA=30° 　　∴∠AOB=75° 　　∴∠BAO=∠BOA ∴AB=BO 练一练 1.△ABC中，∠BAC=2∠B，AB=2AC，AE平分∠CAB。求证：AE=2CE。 2.已知，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，CE为AB边上的中线，且∠BCD=3∠DCA。 求证：DE=DC。 3.如图：AB=AC，AD⊥BC于D，AF=FD，AE∥BC且交BF的延长线于E，若AD=9，BC=12，求BE的长。 4.在△ABC中，∠ACB=90°，D是AB边的中点，点F在AC边上，DE与CF平行且相等。 求证：AE=DF。 5.已知，如图，在△ABC中，∠B=∠C，AD⊥BC于D，E为AC的中点，AB=6，求DE的长。 参考答案 1.取AB中点M，连接EM 　　∵AE平分∠CAB ∴（角平分线意义） 　　∵∠BAC=2∠B ∴∠2=∠B ∴AE=EB 　　∴EM⊥AB 　　∴∠EMA=90° 　　∵AB=2AC AB=2AM 　　 ∴AC=AM 　　在△ACE与△AME中 　　∴△ACE≌△AME（SAS） 　　∴∠EMA=∠C=90° 　　在Rt△ACB中，∠1+∠2+∠B=90° 　　∵∠1=∠2=∠B ∴∠1=30° 　　∴ 即AE=2CE。 3.∵AD=9 ∴ 　　∵BC=12 ∴BD=CD=6 　　∵∠BFD=∠EFA AF=FD ∠FDB=∠FAE=90° 　　∴△AFE≌△DFB（ASA） 　　∴FE=FB 　　在Rt△BFD中， 　　∴BE=2BF=15 4.∵在Rt△ACB中，D为AB中点， 　　∴且，∠2=∠3 　　∵DE∥CF ∴∠1=∠2 ∴∠1=∠3 　　∴在△DEA与△DFC中 　　∴△EDA≌△DFC（SAS） 　　∴AE=DF 5.∵AD⊥BC且AB=AC 　　 ∴D为BC中点 　　 ∵E为AC中点 　　 ∴。 1 用心 爱心 专心