thl语文版七年级下第5课《鲁迅自传》精品课件.ppt

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thl语文版七年级下第5课《鲁迅自传》精品课件

我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。 父亲是读书的;母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能够看书的学力。听人说,在我幼小时候,家里还有四五十亩水田,并不很愁生计。 但到我十三岁时,我家忽而遭了一场很大的变故,几乎什么也没有了;我寄住在一个亲戚家里,有时还被称为乞食者。 我于是决心回家,而我的父亲又生了重病,约有三年多,死去了。 我渐至于连极少的学费也无法可想;我底母亲便给我筹办了一点旅费,教我去寻无需学费的学校去,因为我总不肯学做幕友或商人,——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。 写少年时代,叙述自己从出生到十八岁前的家庭情况。 其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。 待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。 我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。这时正值日俄战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。 我便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但都陆续失败了。我又想往德国去,也失败了。终于,因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来;这时我是二十九岁。 作者详细地叙述了自己青年时代的探索过程,反映了他的人生态度。 我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了。 但革命也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立,教育部长招我去做部员,移入北京;后来又兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师。 到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我, 我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门,去做厦门大学教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职,九月出广东,一直住在上海。 段意 叙述自己回国后的工作情况。 第一部分 写个人生活、求学、工作的经历。 我在留学时候,只在杂志上登过几篇不好的文章。 初做小说是一九一八年,因为一个朋友钱玄同的劝告,做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名(Pen-name);也常用别的名字做一点短论。 作为中国现代文学史上第一篇白话小说,它在内容和形式上揭开了中国小说史崭新的一页,成为五四新文化运动中一部里程碑式的作品。 现在汇印成书的有两本短篇小说集:《呐喊》,《彷徨》。一本论文,一本回忆记,一本散文诗,四本短评。 第二部分 写创作和著述情况。 鲁迅在人生道路上的转折最重要的是哪一次?反映了鲁迅怎样的思想? 它直接表露出鲁迅先生一心为了救国救民的积极的人生态度和强烈的爱国主义思想。 第三次转折。 可以看出鲁迅是个这样的人? 时刻以国家兴亡为己任,有强烈的民族责任感的伟大作家。 两次“走出”,一次“被拒绝”, 可见政治混乱和社会黑暗,使 作者几乎到了谋生艰难的地步。 “不好”,重话轻说,体现出对 段祺瑞政府的蔑视。 1、1909浙江师范学堂教员 2、1910绍兴中学堂教务长 3、1911师范学校校长 4、1912南京政府教育部部员 第三段:工作简历。 5、1920北京大学等校讲师 6、1926厦门大学教授 7、1927中山大学教授 “不好”是作者自谦的说法。 鲁迅初做的小说即《狂人日记》,它是鲁迅创作生涯的开始。 论文是《坟》回忆记是《朝花夕拾》 散文诗是《野草》短评是《华盖集》 《华盖集续编》《而已集》《热风》 鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。小说集《呐喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》等。 传:传记,是记叙人物生平事迹的文章。 篇幅长短:大传、小传 立传人物:自传、评传(他传、传) 人物小传的特点: 1.短小精悍 2.不铺陈细节 3.语言简洁凝练 学力 变故 筹办 ( ) 维新 侮蔑 ( ) chóu wǔ miè 交代了出生时间、籍贯。 交代了父母简况、家庭境况。 这是传记文章常用的开头写法。 一个“寄”字,点出家庭困难的 程度。寄人篱下,备受冷遇。 “决心回家”的举动,充分显示了 作者自尊、自爱、自强的人格。 家庭情况 1、1881年出生 2、地点:浙江省绍兴府城 3、父姓周,读书人 4、母姓鲁,乡下人,能看书 5、幼时不愁生计 6、13岁时遭变故,寄居在 亲戚家里 7、父亲重病三年而死 一、鲁迅的家世怎样? 1881年出生于浙江绍兴城内周氏望

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