给博士研究生的12条忠告及建议.pptVIP

题记 夫科学上成大事者，不惟有追求真理之激情、求索质疑之态度，亦必有坚忍不拔之大志。 目录 前言 一. 志向要大，立足要实际 二. 要学位，更要追求学问 三. 要与指导教师多交流 四. 要怀抱做学问的兴趣和热情 五. 要把思考变成自己的习惯和爱好 六. 要读经典著作和做笔记 七. 要以绝对诚实的态度对待科学研究 目录 八. 要有自信心，敢于怀疑，敢于向 权威挑战 九．要潜心学术，不要急功近利 十．要有团队精神 十一. 要力求创新，重视理性思维、 人文素养的培养 十二. 要学习科学方法和遵行科学规范 结束语 前言 前言 青年研究生在跨入研究生院大门时，人生的一个重要时期开始了。如何开始研究生阶段的学习呢？大多数人会想着今后自己的学习课程、选题、撰写学位论文和答辩，获得硕士学位或博士学位等等，这是很自然的。 我的看法是，结果重要，但远不如过程更重要。在获得硕士学位或博士学位的过程中，一个研究生所经受的思想、精神甚至肉体上的考验，以及通过这一过程的磨练，自己意志品质的锻炼，对于未来成为什么样的人才至关重要的。 研究生会遇到各种各样问题:对待科学研究，是热情还是无奈；对待困难，是绕着走还是迎着上；对待权威和书本，是顶礼膜拜还是敢于质疑。还有与指导教师交流问题、和团队同志的合作问题，等等。 希望青年研究生正确认识和处理好求学过程遇到的种种问题，在“做学问中学做人，做人中学做学问”中经受考验和磨练，使自己在为人和为学两方面都有长进，成为一个德才兼备的人才。 60年代，我在苏联曾当过研究生，后来又带过不少研究生，这里我把自己对研究生学习的思考和认识凑成12条忠告和建议，献给研究生同学们，以供参考。 一.志向要大，立足要实际 一.志向要大，立足要实际 志向要大是指追求卓越，不甘于平庸。在志向上要有这样的抱负：在探索科技的道路上留下自己的足迹和贡献；立志有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。 志向要大并不是一心想得什么科学奖项和荣誉，而是想着为人类、为祖国作一点贡献，不辜负人民的培养和期望。 志向要大，主要是立志走自己的路，要创造自己的东西。要有： 一是献身精神 当向这一目标努力时，可能需要献出青春和毕生的精力。可能有所成就，也可能一无成就，因为只凭努力并不能保证发现真理。 二是坚持真理 坚持真理有时比发现真理更难。在世俗的人们中，墨守陈规成了美德，标新立异是罪过。真理有时会受到有意无意的压制和扼杀。 搞自然科学也需要勇气。一是敢不敢破框框，二是框框破了有人反对、责难，敢不敢坚持。 志向要大，但立足要实际，目标要实在。 研究生的学习时间有限，故在选题时弄清自己探索的方向，既要考虑题目的先进性和前沿性，又要全面衡量自己的实力，准确估计离开目标的距离。在认准方向的前提下，实事求是估计自己的力量，提出切实可行的、实实在在的目标。 志向要大，但不要鄙薄做小事、不要拒绝做小事。 居里夫人从400吨矿石中提炼出了一克镭。伍尔哈德女士研究2万只果蝇的变化，每天都重复着非常枯燥乏味的工作。 要记住，大事是由小事积累起来的。 二.要学位， 更要追求学问 二.要学位，更要追求学问 学问反映一个人的内在的学识素质和修养。学位是一个人接受知识程度的外显标志，表示所受到的学术上的训练，它在一定程度上反映了获得者本人所具备的理论基础知识、科学研究能力和学术水平。 社会把获得博士学位的人等同于有学问、高水平或者有很强能力的人，这实际是一种误解。 学问与学位就像内容和形式并不完全是一回事。 当今转型社会和市场经济条件下，当谋求高职位、评审高职称时，用人部门看重学位，把学位作为门槛值来要求。无怪乎现在很大一部分研究生入学是奔着学位来的，这也可以理解的。 学问和学位并不是鱼和熊掌不可兼得的关系。但得学位易，求得真有学问难。 真正的求学问的人，以追求知识、追求学问为理念。他们研究科学的动机和原动力，是他们对求知、求真理的内在兴趣，而不是外在的名和利。王大珩先生的例子。 研究生渴求获得学位的愿望可以理解，以“职业”和“饭碗”为求学动机也无可厚非；但不可规避自己的历史责任和义务，总不能把寻求职业、饭碗作为求学的唯一或主要的目的。 国家和人民的期望都很高，研究生应该有一个崇高的追求。何况追求学问、追求超越世俗功利之上的理想与解决生计的“谋食”并不是绝对矛盾的。 希望每个博士生扪心自问一下：当博士生到底是为了什么？追求卓越，还是甘于平庸？ 研究生们在学习期间，重视研究学问，获取真的知识，摆正做人、求学问、得学位的关系，踏踏实实做学问、老老实实做人，心怀一个崇高的目标，名副其实获得硕士或博士学位。