港区物流课程改革及校本教材开发项目技术规格要求.DOC

上海港湾学校 《港区物流》课程改革及校本教材开发 项目技术规格要求 一、项目背景 为深入贯彻《教育部教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《上海市教育信息化“十二五”发展规划》文件精神，积极推动中职教育信息化建设，搭建课程资源共享的开放式平台，促进信息技术与教育教学的深度融合， 二、项目目标与要求 1.编写《港区物流》校本教材 要求：根据中职学校学生的学习能力及基础，开发的教材在程度上符合中职等职业学校的要求;在课程内容上能满足未来岗位的需求；在教学设计上每项任务应含：教学目标（1.知识目标、2.技能目标）、案例导入；每个项目应含：先设定教学要点、教学方法；后应有情景设置、技能训练目标、相关理论知识和案例分析。 任务一：港口物流绪论 项目一：港口概念认知 项目二：港口物流认知 任务二：港口进出口业务运作 项目一：港口进出口生产操作流程 项目二：集装箱码头进出口生产操作流程 任务三：集装箱班轮运输业务运作 项目一：集装箱班轮运输进出口货运流程 项目二：集装箱班轮运输出口货运业务 项目三：集装箱班轮运输进口货运业务 项目四：提单签发 任务四：货运站业务运作 项目一：集装箱货运站业务管理 项目二：货运站仓库业务管理 任务五：国际航空货物运输业务运作 项目一：空港物流概述 项目二：国际航空运输货物收运 项目三：国际航空运输货物的到达和交付 项目四：国际航空货运事故处理 任务六：国际航空货运代理业务运作 项目一：航空货运代理行业概述 项目二：国际航空货运出口代理业务流程 项目三：航空货运代理进口业务流程 项目四：航空货运单填制 任务七：保税港区物流业务 项目一：保税港区的认知 项目二：保税港区的监管 2、制作与《港区物流》校本教材配套的ppt教案 要求：为了能充分分析体现本教材特色及更好地使用教材，应制作与本教材内容相符的ppt教案，能图文并茂，即文字内容应和教材表述一致并配有能进一步体现文字内容的图片。 3.制作与《港区物流》校本教材配套的微课资源并配套在线互动游戏 要求：为了更好的帮助学生理解课程知识内容，设计制作配套的微课资源，根据不同的教学任务创意设计开发创意在线交互互动游戏。 （1）港口全貌及码头装卸作业区域展示。 （2）集装箱装卸船过程。 （3）不同类型的货运站（码头货运站、内陆货运站）及货运站业务装拆箱操作过程。 （4）国际航空运输货物收运、运输和交付过程。 （5）保税港区及海关监管区域业务。 （6）港口进出口生产操作业务流程。 （7）集装箱班轮运输业务运作。 （8）空港物流业务。 4、设计开发在线学习及测试app功能 要求：配套开发在线学习app功能，包含资源学习、课堂重演、模拟测试等辅助学习功能。 技术规格要求 1.项目开发需遵循HTML5标准，不得使用Flash、Silverlight、JavaApplet、unity3d等安装插件。 2.提供基于HTML5的纯角本实现课程中的学习资源及交互互动。 3.学习资源、交互功能要求能在不安装任何插件和APP的情况下在PC、pad、手机（android、ios）等移动设备的浏览器内访问 4移动客户端中的测试练习支持信息的在线、离线两种浏览模式。每次连通网络后，更新客户端缓存离线内容，无网络连接时，用户可以浏览前次缓存的离线内容 5移动客户端适用iPhone、iPad和Android平台上至少6种以上的屏幕尺寸和分辨率。 开发的功能模块要易于改动和升级。界面美观、易懂，适用简单、便捷，维护快捷、高效。 6. 微视频可以采用视频拍摄、屏幕录制、动画、多媒体软件合成或综合运用以上多种方式进行制作，制作完成的微视频应符合网络在线学习要求。 录制场地应选择拍摄地周围无明显噪音源，隔音效果较好的场所。摄像机应为专业摄像设备，要求不低于专业级数字设备。录音设备应为专业录音设备（有线或无线话筒）。确保现场声音清晰、稳定、无失真。 整个课程图像同步性能稳定，无失步现象，无失帧，无抖动跳跃，无色闪或画面跳动。色还原正常，无明显偏色，镜头衔接处无明显色差。音频声音清晰无明显失真，音量适中，前后一致，无明显起伏。声音与画面同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 所有视频分辨率以不变形、无压缩、清晰可见为基本要求，分辨率一般为设定为720*576（4:3）或1280*720（16:9）。建议采用16：9模式。视频制作类：分辨率一般为设定为720*576（4:3）或1280*720（16:9）。 视频文件使用MPEG格式（mpeg1、mpeg2）；总比特率≥1024kbps、帧频为25fps、标清的大小≥720×576、高清的大小≥1280×760。 成片统一采用单一视频形式。应做好原始素材与成片母带的信息统计与保存工作、安装、调试和验收 投标方须提供项目方案的说明、实施方案、验收方案