2017-2018学年高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第6课 文艺复兴和宗教改革练习 新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-09-01 发布于河北
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2017-2018学年高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第6课 文艺复兴和宗教改革练习 新人教版必修3

第6课 文艺复兴和宗教改革 基础巩固 114世纪从意大利兴起的文艺复兴运动反映了正在形成中的资产阶级(  ) A.大力开拓国际市场的要求 B.摆脱封建神学束缚的要求 C.建立新的宗教教派的要求 D.建立资产阶级政权的要求 解析中世纪,西欧的人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。随着资本主义萌芽的产生和发展,正在形成中的资产阶级反对教会的蒙昧主义,要求追求财富与人生享乐,于是掀起了文艺复兴运动。 答案B 2下面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品,主要是因为它们都(  ) A.揭露了教会的虚伪和腐化 B.充满了对幸福生活的追求 C.赞美了人体的美丽和人性的伟大 D.反对宗教束缚和封建等级观念 解析本题所提供的两幅美术作品,都刻画了生动的人物形象,是对人性之美的展示。 答案C 3莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限……宇宙的精华!万物的灵长!”这反映了文艺复兴运动的主流思潮是(  )                     A.基督教神学 B.禁欲主义 C.人文主义 D.信仰得救 解析题干材料反映了莎士比亚在《哈姆雷特》中赞扬了人的高贵和尊严,这反映了人文主义的思潮,故选C项。 答案C 4有学者指出:“文艺复兴的产生不能脱离中世纪在各个领域内所取得的成就,当然它并不是这些方面的简单的数的增长,而是有了质的变化。”这里的

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