福建省漳州市七年级地理下册 第六章 第1节 位置和范围教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节 位置和范围 第1课时 教学目标 一、知识与技能 1. 初步认识亚洲是世界第一大洲，学会分析亚洲的地理位置及范围，并能结合地图描述其他大洲的位置及范围，初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。 2. 理解亚洲多样的地域文化以及亚洲经济发展水平的差异。 3. 初步掌握使用地形图及相关资料的能力，通过参与读图、分析、讨论等课堂活动，提高创新意识、实践能力和合作精神。 二、过程与方法 1. 通过阅读地图建立亚洲的地理位置观念，形成分析区域的能力。 2. 利用地图图片分析和探究各个区域所处位置不同对人们生活的影响。 三、情感、态度与价值观 培养热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发自豪感。 教学重点 亚洲的位置特点。 教学难点 各个区域所处位置不同对人们生活影响的原因。 教学媒体与教具 课件、投影仪、红蓝圆珠笔。 教学过程 一、导入新课 教师用多媒体幻灯片展示亚洲六大地区的风景和人们生产生活环境的图片大约20幅，设计循环播放同时插入有关亚洲的歌曲，如《亚洲雄风》等。 二、新课教学 （一）地理位置认识 教师过渡语：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？ 教学措施：多媒体大屏幕展示 1. 教师利用多媒体幻灯片展示太平洋在中间的世界海陆分布地形图，让学生齐答亚洲以及其他六大洲、四大洋的名称。学生初步形成亚洲的海陆位置认识