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全国阅读推广案例大赛36case.pdf 51页

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全国阅读推广案例大赛总决赛 建特色藏阅 助特殊教育 乐山师范学院图书馆 2015年10月16 日 汇报目录 1 特教背景 2 建设情况 3 利用效果 4 媒体关注 一、特教背景 2015年 • 十八大报告明 十二届全国人大 • 我国关注特殊教育 确指出支持特 • 李克强总理指 被联合国教科文组 殊教育 出加强特殊教 织列为标杆向世界 育 推广 2012年 如今 乐山特师遍布川渝,成为我校特教的一张名片 1990年成立 “特殊教育师范部” 2003年开办特殊教育专科专业 2011年开办特殊教育本科专业 2012年,四川省教育厅和四川省残联批准我校为四川省 特殊教育人才培训基地 特殊教育实训大楼 特教学院 + 特教研究中心 • 2015年,特殊教育学院成为乐 山师范学院独立的二级学院 • 拥有四川省唯一的省级特殊教 育发展研究中心 特殊教育专业成为全校唯一的免费师范生招收专业 我校特教学生开展乐山市特殊教育学校的支教献课活动 特教大楼正拔地而起 • 2015年,国家支持的特殊教育学院大楼已拔地而起,实 施残疾人高等教育,批准设置教育康复专业,面向全国 招收聋人学生200名。 图书馆事业的新视角 二、建设情况 服务定位 专业定位 前期调研 馆长带队赴南京特殊 召开恳谈会,与特殊教育学院 教育职业技术学院考察 领导和专业教师共商建设大计 基本思路 :一个中心,两个融合 特殊教育特色馆藏区 特殊教育特色数据库 以满足读者需要为中心,实现“两个融合”,实体资源和虚拟资源建设 规划特色馆藏区,特制书架、书柜和书桌 资源结构:外文原版专业图书、中文版专业图书、盲文图书、音像资料 资源建设 盲文图书 (文学、保健、艺术)

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