河南省淮阳县西城中学七年级语文上册-第一单元《3-羚羊木雕》（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

3 羚羊木雕 【预习课导学】（晚自习30分钟） 预习任务： 资料准备：了解这篇散文的文学常识以及写作背景。 自主积累：将这篇小说的重点字词摘抄至摘抄本上。 自我感悟：体会文中的情感，树立正确的父母观和子女观，建立理解和信任的关系。 预习步骤：第一步：初读文本 读顺读畅：认准字形、读准字音，遇到难懂的词语和句子画出来。了解作者的生平与写作背景。 、圈划、朗读我和母亲的神态、动作、语言等描写，作好简单批注。理解课文的主要内容。品味文章精彩词句，抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界，学习 3、激情投入，阳光参与，领 【互动程序及展示方案】 1、两人小对子： 相互检查自研成果,用红笔给对方评定等级;对子间交流自学时遇到的疑难问题。 2、小组互助: 组长主持组内的互动，重点交流内容——文章的写法、情感。 3、任务分工 ①抽签：明确各的展示任务。预演：1、给加字注音：犄（）角怦（）藏（）刀脸颊（）攥（）着 　、选择恰当的词语填空： 　　爸爸的声音一直很（）（A、沉静B、平静C、安静），不过带着一种不可（）（A、违反B、抵抗C、抗拒）的力量。 　　我是世界上最（）（A、伤心B、悲伤C、伤感）的人！ 　　你现在就去把它要回来！妈妈（）（A、坚强B、果断C、坚定）地说。 　　、奶奶突然说：算了吧，这样多不好。奶奶这样说是因为（）（3分） 　　A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。B、表现奶奶忍无可忍。 C、表现奶奶对孙女的疼爱。 　　、判断下列说法的对错。 　　《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。（） 　　我不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回木雕太失礼了。（） 　　木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，我父母的做法没有错。（） 父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵重，所以他们的做法不妥。（） 　　、读下面一段文字，然后做题： 2 1