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为了证明盐酸和烧碱 第一篇：为了证明盐酸和烧碱为了证明盐酸和烧碱1)根据ph变化图象判断，该反应的实验过程是按照乙 乙 (填“甲”或“乙”)图进行. (2)图象上a、b、c三点表示的溶液中，表示反应物二者恰好完全反应的是b b (填“a、b或c”)点的溶液，呈现无色的是b和c b和c (填“a、b或c”)点的溶液. (3)为了证明盐酸与氢氧化钠溶液反应的生成物，小明的探究过程如下： 实验过程：向装有一定量稀盐酸的烧杯中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再滴加硝酸银溶液. 观察现象：出现白色沉淀. 得出结论：证明生成了氯化钠. 你的评价：小明由实验现象获得的结论不正确 不正确 (填“正确”或“不正确”)，理由是 过量的hcl和agno3反应也能产生白色沉淀 过量的hcl和agno3反应也能产生白色沉淀 .考点：中和反应及其应用.专题：实验操作型.分析：氢氧化钠溶液呈碱性，其ph大于7，能使酚酞变红，盐酸呈酸性，其ph小于7，不能使酚酞变色，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，其溶液呈中性，ph等于7，不能使酚酞变色，硝酸银溶液可以与含氯离子的溶液反应生成氯化银沉淀.解答：解：(1)从左图象可以看出，开始时溶液的ph大于7，表明溶液呈碱性，为氢氧化钠溶液，所以本实验是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，故本题答案为：乙; (2)恰好完全反应时溶液的ph为7，为图象中的b点，酚酞试液在中性和酸性溶液中为无色，b点为中性，c点表明溶液呈酸性，所以本题答案为：b，b和c; (3)硝酸银溶液可以与含氯离子的溶液反应生成氯化银沉淀，此反应生成了白色沉淀，只能说明溶液中一定含氯离子，不能表明生成了氯化钠，，所以本题答案为：不正确，过量的hcl和agno3反应也能产生白色沉淀.点评：此题考查了氢氧化钠和盐酸的中和反应，完成此题，可以依据已有的知识可图象提供的信息进行，所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用. 如果盐酸与烧碱恰好完全反应了，最后一步操作中玻璃片上液体蒸干后剩余的物质是氯化钠(不考虑指示剂)，它是由钠离子和氯离子构成的。 10*1.10*10%=1.1g naoh+hcl==nacl+h2o 4036.5 1.1gx 40/36.5=1.1g/x x=1.00g (1.00g/10%)/(1.0505g/cm3)==9.52ml 需要盐酸的体积是9.52ml 第二篇：11-盐酸和烧碱2.1氯化氢和盐酸（第二课时） 【学前思考】 1、初中阶段学习的酸的通性有哪些？（以盐酸为例，分别写出相应的化学方程式）(更多精彩内容请访问首页) 【知识网络】 1、工业制盐酸 原理：氯气在过量的氢气中燃烧生成氯化氢气体，氯化氢气体冷却后被 水吸收即得盐酸。 注：氯气有毒,用过量氢气包围氯气燃烧，使氯气充分反应，防止对 空气的污染； 制取氯气的成本较昂贵，不宜浪费。 2、盐酸 浓盐酸是无色、极易挥发的液体。工业盐酸因含杂质（fe3+）而显黄色。常用浓盐酸含hcl 37%。 盐酸是一元强酸，具有酸的通性（的性质）。 电离方程式：表示酸、碱、盐在溶液中或受热熔化时电离成自由移动离子的式子。 书写原则：a、原子个数守恒；b、阴阳离子所带的电荷总数相等。 试写出hcl、naoh的电离方程式：、 3、氯化氢 （1）物理性质 hcl是一种色气味的气体，溶于水（1：），其水溶液即为盐酸，其密度比水，是一种能与水以任意比例互溶的具有性的无色液体。 【思考】氯化氢和盐酸有何区别？ （2）hcl溶解度实验 - 1 - 实验过程：如右图所示，在圆底烧瓶中充满氯化氢气体，挤压预先吸有水的胶管，使烧杯中滴有紫色石蕊试液的水进入烧瓶中。 【问题1】实验现象：【问题2】为什么会产生“喷泉”现象？ 【问题3】怎么才能使喷泉实验做的成功？ 【小结】喷泉实验的方法主要是； 需满足的条件： 4、实验室制气体的一般方法 【回顾】实验室制备气体的一般设备：（1）发生装置 “固+固”加热型 注意事项：（1）试管口应略倾斜；（2）试管夹应夹在试管的（3）药品应于试管底部；（4）导管不宜伸入试管过长 （5）实验开始时先检验装置的 （6）加热时，先预热且应用酒精灯的加热 “固+液”不加热型 注意事项： （1）启普发生器只适用于与在条件 下，制取难溶于水的气体如co2、h2 （2）简易装置则适用于固体与液体在不加热下制取气体的反应 （3）操作时应注意： a、检验装置的气密性 b、长颈漏斗插入液面以下 5、实验室制备hcl气体 反应原理：“固+液”加热型 头 滴 【思考】1、如何验证氯化氢已收集满？ 2、尾气如何吸收？将装置a改成b，是否可行？ 【补充】1、气体收集装置 原则：根据气体的或。 2、尾气处理装置 燃烧法。如：ch4、c2h4、c2h2、h2、co等 碱液吸收法。如：cl2、h2s、co