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- 2017-09-03 发布于江苏
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数学教师培训体会(精选多篇)
数学教师培训体会(精选多篇)
第一篇:数学教师培训体会
首先,我们试想下xx年前的今天,我们很多学校还处于萌芽期,英语培训市场也是一样,没有什么品牌,也没有什么规模,都是从小辅导班开始做起,那个时候很多东西都不健全,很多思想没有成熟,但是就是随着改革开放的春风,随着课程改革的变化,英语市场一步步走到今天的辉煌。
说句比较实在的,谁能预料到英语培训能做到今天这个规模?谁能预料到市场的竞争能到这样激烈?谁能预料到培训行业的产值这样巨大?
那么接下来:我们试想下今天的数学培训市场的现状和未来,自从国家打压奥数以来,数学市场就委靡不振,没有形成什么成型的体系和品牌,也没有形成什么太大的专做数学的培训学校,放眼我们身边,数学基本上都是以同步辅导,或者小打小闹做奥数为主,相对于英语的红海,数学市场仍旧很安静,处于蓝海的状态。
但是从另一个角度来看,目前数学市场基本处在公立老师开班,课程体系结构和教学方法老套的现状下,那么作为英语类培训学校增加数学课程的话,难免要和这些做同步辅导的竞争。
如何让数学课程品牌化、特色化、科学化、先进化、差异化、操作流程化、管理现代化、、、?是目前增加数学科目,实现课程多元化,不得不考虑的问题?
如果我们继续走奥数的路子,一方面国家不支持,一方面奥数太难,续班率难保障,学习内容偏、涩、难,根本不适合大多数孩子的需要和特色教学的要求。
如果我们继续走课本
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