导数在研究函数中及应用1.docVIP

导数在研究函数中的应用（一） 一、单调性 例1．已知函数在区间上是增函数，求实数的取值范围． 解：，因为在区间上是增函数，所以对恒成立，即对恒成立，解之得：，所以实数的取值范围为． 说明：已知函数的单调性求参数的取值范围是一种常见的题型，常利用导数与函数单调性关系：即“若函数单调递增，则；若函数单调递减，则”来求解，注意此时公式中的等号不能省略，否则漏解． 例2．当，证明不等式：． 分析：假设令，因，如果能够证明在上是增函数，那么，则不等式就可以证明． 证明：令，∴　． ∵，∴　 ∴　在上是增函数． ∵　，∴　当时，，即． ∴　． 三、极值 例1．求的极值． 解：因为，所以． ，下面分两种情况讨论： （1）当，即，或时； （2）当，即时． 当变化时， ，的变化情况如下表： -2 (-2，2) 2 + 0 － 0 + ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 因此，当时，有极大值，并且极大值为； 当时，有极小值，并且极小值为． 函数的图像如图所示． 例2．求的极值． 解：． 令解得． 当变化时，的变化情况如下表： -1 (-1，0) 0 (0，1) 1 － 0 － 0 + 0 + ↘ 无极值 ↘ 极小值0 ↗ 无极值 ↗ ∴　当时，有极小值且为． 例3．求下列函数的极值： （1）；（2） 解：（1）函数定义域为R． 令，得或． 当或时，， ∴函数在和上是减函数； 当时，，∴函数在（0，2）上是增函数． ∴当时，函数取得极小值， 当时，函数取得极大值． （2）函数的定义域为R． 令，得． 当或时，， ∴函数在和上是减函数； 当时，，∴函数在（－1，1）上是增函数． ∴当时，函数取得极小值， 当时，函数取得极大值 说明：在确定极值时，只讨论满足的点附近的导数的符号变化情况，确定极值是不全面的．在函数定义域内不可导的点处也可能存在极值．本题1中处，2中及处函数都不可导，但在这些点处左右两侧异号，根据极值的判定方法，函数在这些点处仍取得极值．从定义分析，极值与可导无关． 例4．（根据函数的极值确定参数的值）已知在时取得极值，且． （1）试求常数、、的值； （2）试判断是函数的极小值还是极大值，并说明理由． 分析：考察函数是实数域上的可导函数，可先求导确定可能的极值点，再通过极值点与导数的关系，即极值点必为的根建立起由极值点所确定的相关等式，运用待定系数法求出参数a、b、c的值． （1）解法一：．是函数的极值点， ∴是方程，即的两根， 由根与系数的关系，得 又，∴， （3） 由（1）、（2）、（3）解得． 解法二：由得 ， （1） （2） 又，∴， （3） 解（1）、（2）、（3）得． （2），∴ 当或时，，当时， ∴函数在和上是增函数，在（－1，1）上是减函数． ∴当时，函数取得极大值， 当时，函数取得极小值． 说明：解题的成功要靠正确思路的选择．本题从逆向思维的角度出发，根据题设结构进行逆向联想，合理地实现了问题的转化，使抽象的问题具体化，在转化的过程中充分运用了已知条件确定了解题的大方向．可见出路在于“思想认识”．在求导之后，不会应用的隐含条件，因而造成了解决问题的最大思维障碍． 三、最值 例1．求在的最大值与最小值． 解：由例4可知，在上，当时，有极小值，并且极小值为，又由于，． 因此，函数在的最大值是4，最小值是． 上述结论可以从函数在上的图象得到直观验证． 例2．求函数的值域． 解法一：由得的定义域为． 问题就转化为求在闭区间上的最大值和最小值的问题． 考虑其单调性， ， 所以　在上单调递增， 故当时，时，． 所以　值域为． 解法二：令． 　 ， 同理可得结果． 例3．已知为正实数，且满足关系式，求的最大值． 分析：题中有两个变量和，首先应选择一个主要变量，将表示为某一变量（和或或其它变量）的函数关系，实现问题的转化，同时根据题设条件确定变量的取值范围，再利用导数（或均值不等式等）求函数的最大值． 解法一：，∴． 由解得．设 当时，． 令，得或（舍）． ∴，又，∴函数的最大值为． 即的最大值为． 解法二：由得， 设， ∴，设， 则 令，得或． ，此时 ∴ 即当时， 说明：进行一题多解训练，是一种打开思路，激发思维，巩固基础，沟通联系的重要途径，但要明确解决问题的策略、指向和思考方法，需要抓住问题的本质，领悟真谛，巧施转化，方可快捷地与熟悉的问题接轨，在实现转化的过程中，关键是要注意变量的取值范围必须满足题设条件，以免解题陷于困境，功亏一篑．