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潜能开发巧妙利用等势面及特性解决电学复杂问题
学习方法:巧妙利用等势面的特性解决电学复杂问题
我们把电场中电势相同的各点构成的面叫等势面。等势面是静电学中一个重要的概念,也是高考的热点,如何抓住等势面的特性,灵活应用解题,是高考复习中的一个重点课题。
1.利用等势面与电场线垂直的特性巧画场强方向
例1 如图1所示,匀强电场中A、B,C三点构成一个直角三角形。把电量q=-2×10-10C的点电荷由A点移动到B点,电场力做功4.8×10-8J;在由B点移到C点克服电场力做功4.8×10-8J,若取B点电势为零,求A、C两点的电势及场强方向。
析与解 把电荷从A点移到B点,,。把电荷从B点移到C点为,,。因为,所以A、C在同一等势面上,根据场强方向垂直等势面且由电势高处指向电势低处,可以得到电场线的方向垂直于AC,如图2所示。
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引申 如图3所示,水平放置的金属板正上方有一固定的正点电荷Q,一表面绝缘的带电的小球(可视为质点且不影响Q的电场),从左端以初速度v0滑上金属板,沿光滑的上表面向右运动到右端,在该运动过程中
A.小球做匀速直线运动
B.小球做先减速,后加速运动
C.小球的电势能保持不变
D.电场力对小球所做的功为零
近几年高考理科综合试卷物理部分从整体看,难度、区分度等几项指标控制得较好,重点考查物理学科的主干知识和基本能力。为了备战2008年高考,第一轮复习各学校在本学期初就开始了。考生要在高考中取得好成绩,第一轮的复习是关键,为使考生在有限时间内达到高效复习,现对高考物理第一轮复习谈一点思考和建议。
与老师思路保持同步
大海航行靠舵手,高考复习把方向。宏观层面把握方向即从整体角度把握备考方向。我们建议是:
少做无用功,在复习过程应做到以下几点:
(1)制定复习计划:高考复习应该有计划,长远应有一年的复习安排;从阶段上看应有阶段的思考;具体到一天或一周要做什么都应有统一的规划。
(2)选好一本参考书:参考书不宜多,吃透选定一本就可以,包括知识的剖析,例题的分析,课后的习题等。
(3)正确处理听课和笔记的关系:高三复习课的课堂容量大,如果把上课的内容都记下,必然会影响听课效果,常识性的知识书上一般都有归纳,不必记,老师讲的精华记下就行,上课时我们的思路必须与老师同步。
(4)作业和预习:做到课前预习,课后总结和归纳,及时完成作业。
(5)建议备有一本纠错本:这是许多成功人的经验,不妨一试。
直觉不是无源之水
扎实的基础是灵活应用知识的关键,对基本概念和规律的复习我们提出的建议是:
1.基本概念理解要深刻:同学们对基本概念的理解往往在表面上,对其深入研究。
2.应用物理规律的解题要做到“三会”:会构建,会辩识,会变通。解题的过程往往是直觉思维起着关键的作用,直觉的涌现不是无源之水,在很大程度上要靠知识和经验的积累。而这种积累又往往以模式的形式储存在人们的头脑中,成为日后萌发直觉的生长点。因此,加强物理模式训练不失为培养我们直觉能力的一种有效途径。
熟练掌握典型题型
解决任何问题,首先要研究方法。通过单元的复习,我们必须掌握本单元问题的解题思路和常见题型。对此我们建议如下:
1.明确物理解题的基本思路:高考复习过程中需要做一定量的练习,如果盲目的做题不会收到好的效果,必须养成良好的解题思路,有科学的解题思想为指导,才能起到事半功倍的效果。
2.熟练掌握本章内容的典型题型:每一章内容的练习都是由若干典型题型为基础而展开的,通过本章的复习必须熟悉其典型的问题及其解题的基本思路,现以牛顿运动定律为例,其典型题型有:(1)弹簧问题,(2)相对运动问题,(3)传送带问题,(4)超重和失重问题,(5)整体和隔离的应用;
3.掌握分析问题基本程序:不同问题有不同的分析思路和程序,掌握分析问题的基本程序是规范正确解题的前提。如牛顿运动定律有关问题的分析程序可以归纳为:(1)选取对象,(2)受力分析,(3)判定状态,(4)列出方程,(5)求解方程,(6)讨论检验。
高考复习要讲科学,要研究复习的方法,每一个同学要形成适合自己的方法,只有这样才能取得好成绩。
命题意图 考查对静电平衡导体特点的理解与应用能力。
解析 水平放置的金属板处于点电荷Q的电场中而达到静电平衡状态,是一个等势体,其表面处电场线处处与表面垂直,故带电小球(表面绝缘,电量不变)在导体表面滑动时,电场力不做功,故小球做匀速直线运动,所以A,C,D选项
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