第一节1.1 从世界看中国 第一节 第三课时.doc

第一章 从世界看中国 第一节 疆域 第三课时 主备人：周冉冉 副备人：张云霞 课标 课标内容： 在我国政区图上准确找出?34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 34个省级行政区34个省级行政区在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。这是为什么呢？（便于管理）为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，我国也进行了进一步划分，我们叫做行政区划，34个省级行政区读图.7《》 找邻居：找出与安徽、山东、甘肃、四川、云南、江西等省级行政区域相邻的省级行政区域。 沿线路：找出沿长江干流、黄河干流的省级行政区域 按方位：东北地区、西北地区、西南地区等地区的省级行政区域 交流展示： 学生观察地图找出后到屏幕前指出。针对不足其他学生补充、教师点拨。 2. 猜一猜：下面轮廓是哪个省？ 3.找出比较有特点的省级行政区域看看轮廓像什么？ 交流展示：学生观察地图找出后到屏幕前指出。针对不足其他学生补充、教师点拨 三：知简称、识省会 自主学习: 小组内互相帮助记忆表格1.2中国34个省级行政区域的名称、简称和行政中心。 交流探究：（1）以下成语与哪个省的简称有关：秦晋之好、得陇望蜀、朝秦暮楚、黔驴技穷 (2) 以下戏曲是哪个省的？你还知道有哪些戏曲与省的简称有关？京剧、川剧、豫剧 (3) 以下菜系是哪个省的？你还知道有哪些菜系与省的简称有关？鲁菜、粤菜、苏菜、川菜 (4) 以下车牌是哪个省的?粤A、 鲁B、 鄂J、 桂K 交流展示：学生观察地图找出后到屏幕前指出。针对不足其他学生补充、教师点拨 活动策略：结合教材，引导学生通过自主学习、交流探究掌握新知识。教师要进行及时地总结。 目标评价：学生自主学习，了解我国三级行政区划，能说出我国的三级行政区划。 课堂小结：这节课我们学习了我国的三级行政区划。在我国政区图上准确找出?34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心大家一定会充分调动自己想像力，通过各种方式方法来记住本节内容。故宫博物院的地址是“北京市东城区”，其中的北京市指的是我国行政区划的（） A．省级????? B．县级?????? C．乡级?????? D．没有级别 2.下列省级行政区域中，有两个简称的是（?? ） A．安徽、山东 B．广东、福建 C．贵州、甘肃 D．湖北、湖南 3.“蜀犬吠日”和“黔驴技穷”两个故事中的“蜀”和“黔”分别指（?? ） A．四川省、云南省 B．甘肃省、贵州省? C．四川省、贵州省? D．湖南省、云南省 4.）北回归线穿过的我国少数民族自治区是（?? ） A．广西壮族自治区????????? B．西藏自治区 C．新疆维吾尔自治区??????? D．内蒙古自治区 5.下图是长江干流流经的省级行政区域示意图，图中甲省简称是（?? ） A．贵或黔???? B．云或滇????? C．甘或陇?????? D．陕或秦 读四省轮廓图，回答6～7题 6．图示四个省区中，位于我国最北边的省区是（?? ） 7．某博物馆前停了一辆车牌为“甘A7710”汽车，此辆汽车来自的省区是（??? ） 8．下列省区的全称、简称与行政中心组合正确的是（?? ） A．吉林省─吉─吉林B．广东省─广─广州 C．贵州省─贵─昆明D．山东省─鲁─济南 9．我国面积最大和最小的省区是（ ） A．内蒙古自治区和宁夏回族自治区B．新疆维吾尔自治区和澳门特别行政区 C．四川省和北京市 D．西藏自治区和上海市 10．既临渤海又临黄海的省级行政区是（ ） A．辽宁、河北 B．河北、山东 C．辽宁、山东 D．山东、江苏 二：综合题：读“中国政区图”，回答下列问题。 （1）北回归线自东向西依次穿过台湾省、_______、______云南省（填全称）。 （2）①是______（填简称）。 （3）与②相邻的省区有______自治区、青海省、______省和云南省。 （4）既临黄海、又临渤海的省级行政有______、______ 、______?。