斑羚飞渡讲课很实用.ppt

复述第一对斑羚成功飞渡的过程， 在括号中填上恰当的动词： 半大斑羚朝前（　　），差不多同时，老斑羚也快速（　　），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（　），朝山涧对面（　）去，老年斑羚（　　）在后面，头一（　　），也从悬崖上（　　　 ），一老一少，一前一后，一高一低．半大斑羚在老斑羚背上（　　）一下，在空中再度（　 ），下坠的身体也再度（ 　）轻巧地（　）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（　　）山崖． 朗读练习 当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地 再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳 更 悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直 坠 落 下 去。 有一次森林里发大火，这场大火把一个蚂蚁家族围困在中央，于是蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙，可是面对这熊熊燃烧的大火，蚂蚁家族是怎么逃出这个火海的呢？ 它们迅速抱成一个球体，为了那一线生的希望，向火海滚去，伴着一阵噼哩啪啦的声响，外层的蚂蚁烧焦了，但是它们还是继续向前滚去，噼哩啪啦的声音一直响着，直到它们滚出火海，最后只剩下生还的一小团…… 听完这个故事，老师想问一个问题：蚂蚁们为什么要这样做呢？ 1999年10月3日上午11时30分，在贵州马岭河风景区，发生了一起严重的缆车事故，一辆满载36人的缆车，在悬崖峭壁上行驶时，钢绳突然断裂，在短短五秒钟之内，从20层楼的高度，重重砸落到谷底，缆车上14人死亡，22人受伤。???? 在这场惨祸中，两岁半的潘子浩是一个奇迹，他仅仅是嘴唇受了点轻伤。在缆车坠地的一瞬间，他的父亲潘天奇、母亲贺艳文，在危急的时刻，将潘子浩高举过头顶，双手牢牢抓紧，用自己的血肉之躯，在潘子浩的身下铺了一张安全毯，阻挡了袭向孩子的死神。???? 孩子得救了，父母却离开了他们深爱的孩子，永远离开了他们眷恋的世界！ * * * 语文 七年级 下册 沈石溪 掌握红色字的字音、字形 戛洛山 斑羚 对峙 斑斓 骚动 蹿跳 娴熟 悲怆 gā sāo l í ng cuān zhì xián lán chuàng 解释下列词语 秩序井然： 秩序非常整齐。 迥然不同： 很明显不一样。 略胜一筹： 比较起来稍好一些。 进退维谷： 无论进还是退都处在困境之中，进退两难。 斑羚，也称青羊、山羊。体长1～1.2米,形似家养的山羊,但颌(hé)下无须,雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚，冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色较暗。常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。 课文研读探究 飞奔 起跑 跃 跳 紧跟 钩 蹿跃出去 猛蹬 起跳 升高 落 坠落 怜悯的语气 激动高昂的语气 悲痛的强调的语气 惊讶的语气 强调的语气 悲痛的语速要慢 “老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去” 这句连用两个比喻。 开始把下坠的老斑羚比作火箭的残壳。火箭的残壳是完成使命后的写照，写出了老斑羚悲惨的结局。 后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟，鸟无翅膀则无法飞翔，毫无生还能力。第二个比喻更突出了老斑羚死的悲壮。 注意圈划用得准确生动的词语： 凌空跃起 粉身碎骨 没有拥挤 没有争夺 秩序井然 心甘情愿 就是这些词语让我们看到了一群有情有义的动物。 镰刀头羊的外形：“身材特别高大、毛色深棕油光水滑” “头上的角像两把镰刀” 。 镰刀头羊 第一次叫声（4段） 镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。 第二次叫声（6段） 在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施； 第三次叫声（8段） 在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充死亡队伍的命令。 概括镰刀头羊的形象： 富于智慧，有决断力。遇事镇定，临难从容自我牺牲…… 找出文中对彩虹的三次描写，并指出其意义。 一是身陷绝境时（5段）；二是斑羚飞渡时（11段）；