学校编号153117.PDFVIP

學校編號：153117 質素評核報告 上水培幼幼稚園 新界上水古洞村 二零一六年一月十一日 、十二日 、十三日及十五日 教育局 幼稚園視學組 香港特別行政區政府 教育局（二零一六年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質素評核日期：二零一六年一月十一日、十二日、十三日及十五日 學校通過質素評核 學校不通過質素評核 學校的表現 1. 學校的持續發展 1.1 學校跟進上次質素評核的建議，確立辨識和轉介有個別需要兒童 的機制，並在學與教方面實踐自評理念，鼓勵教師持續反思。學 校本學年因應校情和兒童的需要，以加強兒童的自理能力和粵語 溝通能力為發展計劃，兩項計劃已順利開展。學校管理層制定工 作指引和流程，編配教師職務，帶領他們承擔責任，協力完成工 作。學校人力資源十分充裕，大部分教師均正在持續進修，是學 校持續發展的有利條件。 1.2 學校運用不同渠道 ，與家長保持溝通，包括通訊冊、面談、家訪 等，並舉辦「輕鬆家友站」、家長義工服務等活動，部分聯誼活動 深受家長歡迎，有頗高的出席率 。學校鼓勵家長參與親子活動， 如與子女一起閱讀圖書、製作美藝作品等，讓家長多了解子女 ， 促進親子關係，同時為家校合作奠定良好的發展基礎 。 2. 學與教 2.1 學校參考教材套擬訂各級課程大綱，圍繞主題作綜合課程設計。 學校近年成立課程小組，由主任帶領級長改善各級課程的銜接。 現時課程內容涵蓋各學習範疇，各級學習內容層次分明，惟過分 偏重語文學習，未能切合兒童的能力和發展需要。各級語文範疇 內有關字詞和句式認讀的內容過多，進度過急。課業設計亦以操 練字詞抄寫為主，幼兒班的寫前練習過早要求兒童依虛線描畫線 條，難以配合兒童的小手肌發展。學校須重新檢視和規劃各級語 1 文範疇的學習內容和相關課業的安排，改善課程的適切性。學校 重視培養兒童的閱讀興趣，多年前開始推行親子伴讀獎勵計劃， 鼓勵家長與子女一同閱讀；定期推行故事周，教師選取圖書，按 故事內容設計不同的活動，目的在引發兒童對閱讀的興趣，同時 讓他們通過活動建構知識。 2.2 學校近年着意提高兒童對英語學習的興趣，通過參與外間支援計 劃，培訓種籽教師設計和帶領英語活動的技巧，繼而逐步改善各 級的英語活動內容和教學設計。此外，學校設立了英語活動室， 又增添教材和圖書，為兒童提供豐富的語言環境，亦有助教師設 計多樣化的遊戲。教師以英語帶領活動，發音準確，是兒童良好 的語言模範。教師亦有理想的傳意技巧，能運用不同語調和聲線， 配合肢體動作，演繹故事和帶領遊戲，有效引發兒童的學習興趣。 大部分兒童能理解教師指示進行遊戲，表現投入，又能嘗試以單 字或簡單句子回應教師，課堂氣氛良佳。惟現時英語活動的學習 目標略多，學校宜調適內容，讓兒童有更多空間享受參與英語活 動的樂趣。 2.3 學校本學年重點加強兒童的自理能力 ，教師安排兒童輪流擔任小 組長，協助教師清潔桌子、收拾物品等，教師亦於日常活動中加 強兒童自我照顧的訓練。兒童表現良佳的服務精神，具責任感， 會認真地完成教師指派的任務。他們也有良好的自我照顧能力， 排洗時能自行清潔雙手和整理校服，茶點和午膳