小学体育教案 2016.4..docx

一年级体育教案? 2016.3.5??第一课时??教学内容：体育课堂常识教育，编排队列。?教学目标：?1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。?2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。?3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。?教学过程：?一、组织教学?二、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答）?目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。?意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。?三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）?????1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。?????2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。?3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）?4、坚持有病或有事请假制度。（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一）。?5、上课一切行动听从指挥。?四、讲述本学期学习的内容和考核项目：?????本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。本学期考核项目是：?（1）立定跳远（2）跳短绳?教学反思：?????第二课时?教学内容：l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动。?教学目标：?1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力。? 2、使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。?教学过程：?（一）开始准备部分：?一、宣布上课，师生问好。?二、宣布本课内容。?????1、基本队列动作；?????2、韵律活动。?三、提出要求及注意事项。?组织：自然站立?1、用谈话式提示学生站好体育课队形；?2、提示和背诵课堂要求；?3、要求：集合快、静、齐，注意力集中。?组织：四列横队（密集）?队形：??1、检查服装、鞋、精神面貌。?2、学习正确的站姿，并找学生演示。?3、再次提示课前、课上、课后的基本要求。?（二）基本部分?一、l、立正、稍息；2、踏步走；3、报数；4、站队、解散、集合。?重点：各动作要领?难点：动作正确?组织：四列横队?教法：?1、教师示范，简要讲解动作做法；?????2学生试做，老师纠正动作；?????3学生集体练习，体会动作要领；?????4．教师按“?l、??2、??l”的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领。?5、全体统习踏步，教师纠正动作，并指定动作较规范的学生演示一次。?6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数，要求声音短促，宏亮。?7、站队时，让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方住进行练习。?8、解散、集合穿插进行???二、韵律活动?模仿不同人物、不同形象和不同情绪的走步动作：听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走?教法：1启发学生按照自己生活中观察到的人物、动物形象和情结进行练习。?2听音乐节拍自由地表现，教师启发。?3鼓励学生充分发挥想象力和创造力?（三）结束：?一、放松活动：四肢放松、伸懒腰?二、总结本课情况?三、宣布下课?组织：自由站立?教法：简述方法，师生同练?要求：动作轻松、自然?教学反思：?????第三课时??教学内容：l.队列和体操队形???2.游戏：快快集合?教学目标：?l.进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作。?2.初步学习体操队形，培养学生有秩序地进行队列队形练习的能力和良好的组织律性。?3.培养学生遵守纪律和站队的能力?教学过程：?（一）开始准备部分?一、宣布上课，师生问好?二、宣布本课内容：1、队列和体操队形；2、游戏：快快集合。?三、提出要求及注意事项?组织：四列横队??教师整队，检查站姿?要求：集合快、静、齐，精神饱满?教法：?1.学生分组进村报数比赛?2.教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：“除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！”?4?3.教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。?4．做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。?要求：动作迅速、一致服从口令?（二）基本部分?一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形?组织队形:??????教法：l.教师找两名学生边讲解过示范。2.学生集体练习，教师发现问题及时纠正。3．再集体练习。4．分组轮换练习