篮球持球突破(交叉步)教案1.doc

篮球教案 授课教师 张桂铭 课时 20分钟 上课时间 XX年X月X日 场地 校篮球场 器材 篮球2个 授课对象 高中 教学内容及目标 教学内容：1学习持球(交叉步)突破 教学目标：1.认知目标：使学生对交叉步突破形成初步概念 2.技能目标：使大部分学生能够协调完成交叉步突破的连贯动作 3.情感目标：使学生对篮球产生浓厚兴趣 课程部分 教学内容 教学方法与要求 时间 次数 准 备 部 分 一．常规 1.教师整队，学生报数 2.检查服装及人数 3.见习同学出列 4.宣布课程的教学内容 二．准备活动 1.绕篮球场慢跑一圈 2.徒手操练习 教师鸣哨集合整队，学生成两列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X O 要求：学生快静齐，上课积极性强 教师声音洪亮有力，上课精神饱满 练习队形： 1.摸肩运动 2.膝关节运动 3.靠背抬腿运动 4.甩手运动 要求：充分活动开身体，使各个关节得到充分活动 . 5分钟 4 课程部分 教学内容 教学方法与要求 时间 次数 基本部分（10分钟） 学习持球（交叉步）突破1.持球突破总类: 交叉步、顺步、前转身、后转身 持球交叉步突破技术动作： 以右脚为中枢脚为例。突破时，左脚向前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。 动作技术环节: 蹬跨、转体探肩、推放球、加速 学习重、难点： 1.突破时机的选择 2.蹬跨有力，抢占位置 3.假动作逼真 4.起动迅速，动作连贯 教师： 1. 讲解动作技术构成及要领，指出重难点 2.结合学生防守教师示范. 3.安排学生分组练习. 4.分两组进行，教师巡回指导 5.布置展示任务,继续巡回指导 6.组织观看展示,评价展示情况 。 学生： 1.两排站在限制区两侧，,观看教师示范,听讲解. 2. 分二组,轮换做障碍练习 3. 按教师要求,持球做突破脚步动作练习. 4.小组互动，讨论评价,推荐二名较好的同学参加展示. 5.观看展示,听老师讲解存在的问题. 6.消极防守,持球突破接上篮练习. 要求：蹬跨有力上步快大 7.教师现场分析现象. 8.消极防守，自由选择突破方式上篮练习，注意安全。 10 5 结 束 部 分 一.整队集合 二.小结 三.放松整理 四.归还器材 1. 组织学生放松练习 2. 小结本次课情况，学生深刻反思 3.安排学生归还器材 4.师生再见 3