七年级语文下册-《斑羚飞渡》教学课件-人教新课标版.pptVIP

注意下列划线字的注音及词语解释 对峙 逞能 甜腻 恍惚 娴熟 　１．给该段拟写一个小标题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２．圈出再现飞渡过程的动词并体会其作用。　　　　　　　　　　　　　　　３．找出该段中的比喻句，结合语境体会其表达效果。　　　　　 　１．给该段拟写一个小标题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２．圈出再现飞渡过程的动词并体会其作用。　　　　　　　　　　　　　　　３．找出该段中的比喻句，结合语境体会其表达效果。　　　　　  * * zhì nì xián 无论是前进还是后退，都处于困难的境地。 进退维谷： 一尘不染： 略胜一筹： 眼花缭乱： 秩序井然： 形容清净、纯洁。 形容有条理，整齐有序的样子。 眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱。 chěng 比较起来,略微好一些 快速读课文，标示出主要故事情节，完成下面的填空 。 开端（ ）——发展（ ）——高潮（ ）——结局（ ） huǎnghū 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 1.从句子的深层含义上赏析 2 .抓关键词语赏析 3.从修辞角度赏析 4.从结构作用上赏析 5.从写作艺术手法上赏析（衬托.对比.联想. 想象.象征.托物言志.借景抒情等） 6.从句式特点上赏析（如长短句.反问句.设问句等） 赏析句子 的一般方法 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 联系上下文,品味下列句子的含义,回答括号中的问题 。 1.山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 (为什么说那座桥是”用死亡做桥墩”?) 2.它(镰刀头羊)走了上去,消失在一片灿烂中。 (在这句话里,灿烂只是指那一道弯弯的彩虹吗?) 　　 1．老斑羚同小斑羚诀别时会说些什么呢？ 2．假如你当时在场，作为一名旁观者，你内心会产生怎样的情感？可以与大家分享一下吗？ * * * *