高二数学--第六章-不等式课件：-6.1不等式的性质(一)优秀课件.pptVIP

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2017-09-11 发布于贵州
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高二数学--第六章-不等式课件：-6.1不等式的性质(一)优秀课件.ppt

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高二数学--第六章-不等式课件：-6.1不等式的性质(一)优秀课件

今天你收获到了什么？今天你收获到了什么？今天你收获到了什么？今天你收获到了什么？今天你收获到了什么？今天你收获到了什么？今天你收获到了什么？ * * Ⅱ 复习： 1.不等式的定义：用不等号表示不等关系的式子. 2. 不等式的性质： ③不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变； ④不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变； ⑤不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变． ①正数的相反数是负数； ②任意实数的平方不小于0； 3.数轴的三要素：原点、长度单位、正方向 4.如何表示数轴上两个点所对数的大小：数轴上右边的点所对的数大于左边的点所对的数． 5.如图，A、B是数轴上的两个点，A、B 所对数分别为a、b，试比较a-b与0的大小． a-b0 ab ab a-b0 a=b a-b=0 。。 B A b a 要比较两个实数的大小只要考虑它们的差就行了！作用：解：点评：比较实数大小的基本步骤：作差—变形—判断符号—定结论点评：任意实数的平方不小于0。考虑：如果没有x≠0这个条件，那么结果又如何？例2.已知，比较的大小．解：由得从而点评：利用对数函数的单调性，并通过分类讨论来比较大小。例3. 设且，比较的大小．解：当当故有例4.用不等号填空 0． ____ ______ _____ _____ ≥ 注意：（1）（4）在运算中将常被用到，应熟练掌握。课堂练习： 1.比较实数大小的依据: 小结：作差—变形—判断符号—定结论 2.比较实数大小的基本步骤： a-b0 ab ab a-b0 a=b a-b=0 课外作业： 1.书P8习题6.1（1—3） 2. 设且比较与的大小. *