八年级物理上册-探究—声音是怎样传播的（一）课件-北师大版.pptVIP

* 2005年9月1日 * 第四章 声现象 第一节 声音的产生 第二节 声音的传播 北师大版物理同步教学课件 声 音 的 世 界 我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受 一. 声音的产生 试一试 声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 物体发声时的共同特征是： 发声的物体叫做声源 1、箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器，笛子是一种最常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？ 2、蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声是怎样产生的？雷声又是怎样产生的？ 探究 声音怎样由声源传播出去的? 真空能传声吗? 我们又是怎样听到声音的? 二. 声音的传播 声音传播,可能需要什么东西来作媒介？ 让我们通过实验来探究 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？ 再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？ 这个实验表明，声音可以在 中传播，但不能在 中传播。 声音可以在液体、固体中传播吗？ 声音的传播需要介质 定义:能够传播声音的物质叫做介质. 1.声音的传播需要介质。 1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 2.真空不能传声。 在月球上宇航员通过无线电交谈。 人耳是怎样听到声音的 　　声在空气中怎样传播呢？ 声以声波的形式传播着 耳朵感知声音的基本过程 人耳的构造 耳廓 外耳道 耳垂 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 咽鼓喉 三. 声速 声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。 声速的大小跟介质的种类有关； 　　　一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速是340m/s。 　　设计一个测量声速的方法，并实际测量。 课堂小结 (一)声音的产生：物体的振动产生。 （二）、声音的传播 　　声的传播需要介质，真空不能传声。　传播声音的物质可以是固体、液体、气体。 　　声以声波的形式传播着 （三）、声音在人耳中的传播 （四）、声速 　　声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。 　　15℃时空气中的声速是340m/s。 再见！ * 2005年9月1日 *