八年级语文上册-第四单元第20课-《蓝蓝的威尼斯》课件-人教新课标版.pptVIP

我来当导游： 选择你喜欢的一个景点，用自己的语言把美丽的威尼斯介绍给大家。 （要求：1、结合课文以及你所了解威尼斯的资料。 2、语言流畅，优美.3.100字左右） 解说词的写法: 1 、运用恰当的修辞.选择你喜欢的一个景点，用自己的语言把美丽的威尼斯介绍给大家。 （要求：1、结合课文以及你所了解威尼斯的资料。 2、语言流畅，优美.3.100字左右） 2 、插入与景物有关的人文知识,以丰富解说的内容,激发游客的兴趣. 3 、运用不同风格的语言技巧,调节气氛. 4 、创造一定的情景,激发起游客的想象与联想. 近百年来，亚得里亚海的海平面上升了33毫米，同时威尼斯城每年平均下沉5毫米。此外，由于每年冬季持续降雨和海潮的猛烈侵袭，威尼斯面临着日益严重的水患，市中心圣马可广场每年被水淹达60多次。生态学家们警告说，如果不马上采取行动，到2050年，威尼斯的大部分陆地将永远被海水淹没。 * * 让我们共同把目光投向这美丽的世界 城徽—翼狮 舷窗 点缀 魅力 瑰丽 祈祷 荒芜 骤起 沼泽 鳞次栉比 xián zhuì mèi zhì guī qí dǎo zhòu wú zhǎo 你能读准下列字音吗？ 自由、大声地朗读课文，完成： 1、找出表示作者行踪的词或句子。 2、随着行踪的变化，作者介绍了威尼斯的哪些 ？它们体现了威尼斯哪几方面的 ？ 3、找出文中的比喻句，体会语言的优美。文中写威尼斯的历史、建筑，传说以及游人等，这与“蓝蓝的威尼斯”有什么联系呢?★ ★ 景观 美 请你以导游的身份，选择一处威尼斯的景观向大家介绍。 要求：1、扣住本文。 2、语言得体，生动简洁。 友谊之树常青 中意两国人民的友谊 ←海水 怒潮→ 蓝蓝的威尼斯 马信德 行 踪 水 都 美 建 筑 美 秋 色 美 移步换景 比喻修辞 1、练习有感情地朗读课文，摘抄文中优美的语句。 2、完成《基础训练》。 3、运用移步换景和比喻的方法描写一处景观。 2009.12.4 俯瞰威尼斯…… 威尼斯的夜晚 一幅美丽、和谐、幸福的画卷 返回 返回 作者游览威尼斯的行踪： “我们登上汽船” “泛舟在大运河上” “穿过一座座桥梁” “ 汽船向前驶去” “于是就到圣马可广场去散步” 返回 移 步 换 景 “我从飞机舷窗” 蓝蓝的威尼斯 蓝蓝 自然色彩：天蓝，地蓝，城市蓝 人文色彩：是和谐、宁静、 幸福 友谊美丽的象征 以“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和谐、宁静、幸福、友谊美丽的象征。 返回 独特： 交通工具 瑰丽： 古典建筑 艺术 两岸风光 水都美 建筑美 圣马可广场 圣马可教堂 宫殿 贵族院落 游客如云 灰鸽争相啄食 船艇穿梭 海鸥飞翔 秋色美 返回 品味威尼斯： ▲“天，是蓝的；地，是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落。” ▲“118个岛屿，177条大小河道相互沟通，由401座各式各样的串连缀接而成的‘水都’,就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。” ▲“灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。” 返回 ▲“深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云……构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。” * * *