七年级语文上册-第二单元《人生寓言》教案设计-人教新课标版.docVIP

《人生寓言》教案设计 一、教学目标： 1、掌握、积累“读一读，写一写”中的词语； 2、正确理解寓言的含义，并简要概括寓意； 3、明确对待财富和厄运的人生态度。 二、教学重点： 学会从寓言的关键情节入手，揣摩寓意，理解寓言的现实意义。 三、教学难点： 体会《白兔和月亮》中的精美语言、《落难的王子》中的巧妙构思。 四、教学方法： 朗读法：通过反复朗读，感知寓言的故事情节，加深印象，体会寓意的表达。在朗读中品味寓言寄托的人生哲理。 问答法：根据寓意提出问题，要求学生回答，通过问答形式启发学生思维，培养其独立思考和语言表达的能力。 点拨法：点拨知识重点和难点，鼓励学生联系实际分析问题，启发学生比较思考。 五、教学课时安排——一课时 六、教学过程 1、导入 开始新课之前，请同学看看黑板上这两个词语（板书“幸运”与“不幸”），它们是什么关系？（反义词）那么，同学们能不能说说，对于你而言，什么事是幸运的，什么事又是不幸的？（学生给出回答）如果能够选择，你会选择幸运还是不幸？当然了，我们一般都会选择幸运的事，好事。然而，幸运的事并非总能给人带来快乐，不幸的事也不一定完全没有价值。接下来，我们将进入今天的课程，一起来认识一只幸运的兔子和一位不幸的王子，看看他们的遭遇给他们带来了什么。 2、文题解释 寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多