七年级语文上册-第三单元第6课《慈母情深》课件-北师大版.pptVIP

* * 慈母情深·梁晓声 梁晓声 学习目标： 1、初步了解环境描写，神态、动作、语言描写在表现人物形象和思想感情中所起的作用。 2、通过批注，理解重点句子的意思，体会母亲的慈祥、自尊、辛勤和“我”对母亲的感激、热爱、崇敬之情。 慈母情深·梁晓声 我一直想买一本书价为（ ）的《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）钱跑了出去。 慈母情深·梁晓声 我一直想买一本书价为（ 一元五角）的《青年近卫军》，想得整天（ 失魂落魄 ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋 ）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（龟裂 ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸，（攥）钱跑了出去。 慈母情深·梁晓声 导学一 请同学们读读课文的47－55自然段，从哪些语句可看出买这么一本书不是件容易的事？ 慈母情深·梁晓声 母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资27元，